工匠精神引领下高技能人才培养路径探究江桃锋王美茹摘要随着供给侧结构持续改革，高技能人才成为我国经济实现转型升级的重要因素之一。现代社会中更加注重技术研发与产品升级，因此，对高技能人才提出更为严格的要求。当前，各个行业高技能人才供给出现与市场需求不匹配现象，高校工匠精神教育理念较为落后，教学中理论与实践相脱节现象频发，严重影响高技能人才培养进程。因此，在工匠精神引领背景下，需要高校及社会广泛关注人才培养模式，积极推进人才培养工作有序进行，真正为建设人才强国提供有力理论支撑。关键词工匠精神高技能人才培养路径：G642：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.023AbstractWiththecontinuousreformofthesupplysidestructure，highskilledtalentshavebecomeoneoftheimportantfactorsforChina'seconomictransformationandupgrading.Inmodernsociety，moreattentionispaidtotechnologyresearchanddevelopmentandproductupgrading.Therefore，morestrictrequirementsareputforwardforhighlyskilledtalents.Atpresent，thesupplyofhighskilledtalentsinvariousindustriesdoesnotmatchthemarketdemand，theconceptofcraftsmanspiritualeducationincollegesanduniversitiesisrelativelybackward，andthephenomenonofdisconnectionbetweentheoryandpracticeinteachingoccursfrequently，whichseriouslyaffectsthetrainingprocessofhighskilledtalents.Therefore，undertheguidanceofcraftsmanspirit，universitiesandthesocietyneedtopaymoreattentiontothetalenttrainingmode，activelypromotetheorderlyprogressoftalenttraining，andtrulyprovideastrongtheoreticalsupportforbuildingatalentcountry.Keywordscraftsmanspirit;highskilledtalents;trainingpath党在十九届四中全会中明确指出，当前社会正处于百年未有之大变局，需加快建设知识型、技能型以及创新型的高技能人才队伍，弘扬工匠精神。这既是对未来劳动者的期盼，又是对未来劳动者素质能力的要求。其中，“工匠”一词自2016年就已经连续三次写入我国政府教育工作报告中，表明工匠精神已经上升为国家意志。如今工匠精神已经渗透到各个行业，逐渐成为个人成长、企业发展以及民族复兴的重要精神力量。在工匠精神引领下，高技能人才的培养路径需要从高校入手，教学中融入工匠精神理念，培养符合国家发展战略需求的高质量人才。1工匠精神引领下培养高技能人才的价值如今产业快速升级，社会经济发展进入新常态，推动制造业向高精尖产业转型，需要大量复合型人才。而工匠精神内涵中不仅包含了传统劳动者的价值取向，而且还囊括了现代技能型人才和新媒体时代劳动者的精神追求，与当前社会高技能人才需求相辅相成。同时，新时代背景下，工匠精神还能与时俱进，在不断完善职业精神、团队精神、创新精神以及道德品质等主要内容基础上，将其相互融合，共同发展。如今高校以工匠精神为导向进行技能型人才培养，符合当前素质教育的基本理念，能够满足社会发展需求，具有十分重要的借鉴价值。[1]（1）有利于激发企业活力。对于企业而言，工匠精神的培育能够激发企业活力。《大国工匠》一书中提到，工匠工作并非都是高大上，甚至在平凡无奇的工作中亦能有所体现。主要是因为这些工作中都沉淀了经年累月的技艺传承。而一个企业要想发展必须要有自己的专业技艺，需要高技能人才掌握这些技艺来增强企业核心竞争力。此外，增强企业核心竞争力不仅需要高技能人才，而且还需要提升产品质量，且高技能人才与产品质量之间存在密切联系。自改革开放以来，我国企业在国际竞争中勇立潮头，不断提升产品质量，涌现出一批优秀的工匠型企业，比如华为、格力等，有效激发了企业活力。（2）有利于实现自我价值。现代工匠是长期受到文明时代的熏陶，培育出来的一种专业型人才，这些专业人才的培养并非一朝一夕之功，需经历长期磨练过程方能成才。由此可见，工匠精神是高技能人才的必备品质。高校作为人才输送主要场所，在人才培养问题研究上，需更加关注工匠精神的培育，其中專注精神要求学生意志坚定、锲而不舍，可以为学生成...