第八章1呼风唤雨的世纪………………12＊电脑住宅……………………23飞向蓝天的恐龙………………44＊飞船的特殊乘客……………6第八单元检测……………………8第八章科技成就●单元总览本章课文，从不同的角度反映了飞速发展的科学技术，展现了现代科学技术的神奇威力。★认识25个字，会写25个字。读懂目标★体会作者描写或说明事物的基本方法。用心搜集★通过各种途径搜集有关现代科技发展的资料，帮助理解课文内容，激发热爱科学的情感。●阅读推荐★陈幼松《机器人踢足球》★李媒《儿童的奇想与发明》★巴特洛夫《奇怪的大鸡蛋》11呼风唤雨的世纪20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，本文清楚地介绍了这一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。★认识5个生字，会写12个生字。★有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。★了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。一、看拼音，写词语。yīlàihuànxiǎngliánxìguīgēndàodǐ二、选择恰当的词语填空。发明发现⒈地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。⒉指南针、火药、造纸和印刷术是我国（）的。改变改观⒊由于天气的原因，学校（）了开运动会的计划。⒋我们学校狠抓学校基本建设，面貌大为（）。三、在括号内填上合适的词语。（）电灯（）愿望（）月球（）神话（）天体（）奥秘（）生活（）历程四、根据课文内容回答。⒈20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”在本课的意思是：。⒉作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？说明了什么问题？。五、阅读短文，回答问题。捉住太阳一个３岁的小男孩，拿着一块雪白的铁皮在窗前玩。铁皮反射着阳光，把房间照得很亮。照得他跑了起来，连声大叫：“我捉住了太阳！我捉住了太阳！”小孩子捉住了太阳，这是诗人的想象。这个孩子就是后来成为电磁学大师的麦克斯韦。他上中学时数学和诗歌比赛都获得了冠军。他后来创立了一组麦克斯韦方程，简直就是用数字和符号写成的电和磁的抒情诗。他发现了电磁波，指出光就是电磁波。他抓住了光的本质。我们地球上的光来自太阳，麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式，捉住了太阳。⒈第一个“捉住了太阳”是指。能力提升目标导航基础过关2⒉第二个“捉住了太阳”是指。⒊你从这个故事中得到了什么启示？。X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛用于医疗诊断和物质结构的研究。洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。2*电脑住宅这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。文章条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。阅读时，注意想象课文描写的场景和事物，体会作者按一定顺序说明事物的方法。★认识6个字，默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。★和同学就感兴趣的内容展开讨论，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。★体会作者按一定顺序说明事物的方法。一、填上合适的量词。一（）住宅一（）电脑一（）仓库一（）装置一（）热水一（）卧室二、选词填空。烹调烹炒烹饪厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑储（chǔ）存了中餐、西餐和日本菜等的（）方法的资料。它能告诉人们如何备料、（），还能示范如何操作和自动控制（）的火候。三、如果由你设计电脑住宅，你打算怎样设计？请把你的设计写下来或画下来。四、阅读短文，回答问题。聚沙成塔目标导航基础过关能力提升34太好啦太好啦听妈妈说我家的电脑跨上了信息高速路我情不自禁地欢呼起来电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。”在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行交流。⒈在文中缺标点符号的地方补上标点符号。⒉请写出...