《香港璀璨的明珠》教学设计王利荣一、教案背景1.面向学生□中学√小学2.学科：语文人教三年级上学期3.课时：14.学生课前准备：（1）预习课文，（画出生字词多读几遍；把课文读正确流利，不多字，不漏字。）。（2）通过【百度搜索】查找香港资料《http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%CF%E3%B8%DB%CD%BC%C6%AC查找与本课相关的资料。设计意图：借助互联网搜索，使学生能直观形象感受文本，理解词语，体会香港的美丽。二、教学课题1.学会本课的10个词语，正确理解“琳琅满目、鳞次栉比、人流如潮”等词，会用一些简单的句式说话，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察周围景物的方法。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.引导学生感悟“香港”的美丽、璀璨；激发学生热爱祖国的思想感情。重点：学会本课的10个词语，正确理解“琳琅满目、鳞次栉比、人流如潮”等词难点：引导学生感悟“香港”的美丽、璀璨；激发学生热爱祖国的思想感情。三.教材分析课文从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。全文共六个自然段。第一自然段从地理位置、贸易、金融、商业、服务等方面简要介绍香港，第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽，第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”四、教学方法采用“以学定教、以人为本、以读带讲”的基本思路，主要采用品词析句、品读感悟法五、教学流程（一）激情导入，产生一种向往同学们，1997年我们中国有一件特别振奋人心的大事，一件人们期盼已久的大事，到底是件什么事呢？请看录象《香港回归实况》【百度搜索】《香港回归实况》http://video.baidu.com/v?s=8&word=%CF%E3%B8%DB%BB%D8%B9%E9%CA%D3%C6%B5&fr=ala11设计意图：让学生真正感受到香港回归那激动人心的时刻，他历经沧桑，终于回到母亲怀抱。香港自古以来就是中国领土的一部分，1840年英国发动鸦片战争，先后强迫清政府签定了三个不平等条约，强行租借香港，直到1997年7月1日，香港这个失散了百年的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱。那么，香港到底是什么样的呢？这节课就让我们大家一起来认识香港，了解香港。板书：香港1.说说你想了解香港什么？2.课文是从哪几个方面来介绍香港的呢？（二）初读课文把握脉络1、自由读课文，把文章读通读顺读正确2、出示文中优美的词语，指导学生读一读：琳琅满目应有尽有物美价廉一应俱全大饱口福旅游胜地举世闻名夜幕降临五颜六色奔流不息五湖四海璀璨无比3、用四字词总结万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋(三)小组合作，2—5段任选一段用自己喜欢的方式学习，预设下列情境。1.走进万国市场（1）同学们通过读课文，对香港有了初步的了解，那么老师想问问，假如你是一位导游的话，你怎样向大家介绍香港的万国市场呢？【百度搜索】琳琅满目的商品：http://www.doc88.com/p-608301224344.html设计意图：琳琅满目应有尽有物美价廉一应俱全在这里得到诠释。（2）（多媒体展示琳琅满目的商品）这么多商品，让你想到哪些词语？（琳琅满目、应有尽有、物美价廉）谁知道这几个词语的意思？(查词典理解琳琅满目，逐字理解应有尽有、物美价廉)带感情去读。2.品尝天堂美食（1）逛完了万国市场，我们去品尝一下香港的美食吧！好吃的同学请举手！你想吃哪个国家、哪个地区、哪个地方的特色菜？【百度搜索】香港美食http://wenku.baidu.com/view/bf920a0b52ea551810a68794.html设计意图：世界各地的美食一应俱全，色香味俱全，让人想垂涎三尺，从而更加热爱香港。这些好吃的想不想吃啊？其实这些美味佳肴香港都有啊！好，就让我们在朗读中再一次感受香港的美食。3.步入海洋公园师：海洋公园为什么吸引你？（海豚、海狮）师：瞧，这就是有名的海洋公园。海洋剧场里的海豚和海狮正在表演节目呢！（课件展示海豚、海狮表演的录像）其实，香港的海洋公园里，除了海豚，海狮的精彩表演，还有许多动物。百鸟居里有各种各样的鸟，海底世界有许多漂亮的热带鱼，还有海马和鲨鱼呢！【百度搜索】观看表演录像http://v.youku.c...