大学论语教师读书随笔论语内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。论语读书随笔对阅读完论语的人具有大量的影响，你知道它的写法？你是否在找正准备撰写“大学论语教师读书随笔〞，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！大学论语教师读书随笔1《论语》是我国先秦时期一步语录体散文，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成全书二十篇。四百九十二章。首创语录之体，其书对比忠实地记述了孔子及其弟子的言行，也对比集中地反映了孔子的思想。它是儒家思想的精华，故千年来为论语作注者不尽其数，经典者也是层出不穷，而这些古代学者是用文言注文言，我们已经和传统的文言相去甚远，因此，只能舍远求近——通读一些近现代学者所注《论语》的佳作，在我看来，最为深刻的当属南怀瑾的《论语别裁》，稍为逊色则有李泽厚的《论语今读》，当然少不了热得如火朝天的《于丹论语心得》，这也可以作为一个群众化的版本来参照，除此之外，还有一本林语堂的《孔子的聪慧》堪称经典，当然，这些都只是一些很好的参照版本，我们想深入到孔子思想里面，还是得亲身去品味《论语》那些古老的文字，还得亲身去体会孔子的箴言，亲自去领悟孔子的聪慧。孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期宏伟的思想家和教育家，儒家学派的创始人。孔子早年丧父，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。〞年轻时做过委吏(管理粮仓)与乘田(管理牲畜)。他虽然生活贫苦，但好学上进擅长取法他人，曾说过：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞出身贫且贱，一生生活艰辛，在他55岁那年，认定自己的政治理想不可能在鲁国实现，于是开始周游列国，但是没有一个国家乐意接受其政治理想，他受到了一次次的拒绝但他又一次次的振作，向下一个国家迈进，坚强不移的为自己的政治理想而奋斗，直到13年后，他才认识到自己的政治理想在自己的有生之年是不可能实现的，于是回到家乡，从事教育活动和整理古籍，授徒讲学，是私人讲学之风的开创者，打破了学在官府的传统，进一步促进了学术下移，对我国教育事业的发展做出了重大贡献。从孔子苦难与辉煌并行的一生，我认为可以从中学到孔子那种在求知上的永不满足，永远追求聪慧的人生态度;还有他那种对自己信奉的价值体系的实现而作出的不懈努力和那誓不罢休的毅力。孔子因材施教的教学思想，在中国教育史上有较大的影响。他认为一个教师，必需把握学生在学习上常犯的四种心理表现，即广泛而不精、知识面过窄、把学习看得太简单和有畏难情绪。只有了解学生的心理特点，才能给予帮助、补救。就是说，学生心理的差异性，决定了因材施教的必然性。在教学上，孔子还提倡师生之间相互切磋，共同探讨，相互启发，以收到教学相长的良好效果。一部《论语》，实际上就是记载他们师生间相互问对、探讨的状况。如子路颜回和子夏就是这样做的。性率直而鲁莽的子路，出于对孔子的爱护，往往向孔子提出批评性的看法，孔子也很关心、爱护子路，对他的批评也能接受，当有的学生对子路不太尊重时，孔子对他们说:子路的学问是不错的，只是还不够精深罢了。颜回是孔子最得意的学生，但由于颜回从未对孔子提出过疑问和批评，孔子曾不满意地说过:颜回不是对我有所帮助的人，他对我的话没有不喜欢的。有一次子夏引《诗经?卫风》上的诗句，向孔子请教:“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也?〞(《论语?八佾》意思是，《诗经》上说:有酒涡的脸笑得真美呀，黑白明显的眼睛流转得真叫人爱好呀，纯净的底子上画着花卉呀。这几句诗是什么意思呢?)孔子回复说:先有白色底子，然后画花。子夏接着进一步表明说:那么，是不是礼乐的产生在仁义之后呢?孔子愉快地说:卜商呀，你真是能启发我的人。现在可以同你进一步探讨《诗》了。孔子敢于承认比他小44岁的子夏在学问上对自己有启发，说明孔子能向被教育者学习的勇气，其精神可钦佩!治学方面，孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦〞以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至〞诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学〞。孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历...