《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系》任务分解表一级指标二级指标测评标准组．1织领导工作1．1定位与思路1．大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划“育人为本，德育为先”在学校人才培养方案中有具体体现2．3．有全员、全过程、全方位育人的明确思路D；符合其中一项为A；符合其中两项为BC；其余情形为符合上述三项标准为领导．12体制与工作机制每学期至少召开一次．1建立由学校主要负责人担任组长的大学生思想政治教育工作领导小组，门工作会。．学校将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评估22004．有贯彻落实中发〔〕16号文件及其配套文件的实施办法3．学校有关部门有明确的大学生思想政治教育工作职责并完成相应任务4学时学校党政主要领导每年分别到堂听思想政治理论课≥5．4D；符合其中四项为符合上述五项标准为ABC；其余情形为；符合其中三项为队2．伍建设党政1．2干部及共青团干部队伍．对学校党政干部及共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作有明确要求12．每年对学校党政干部及共青团干部履行大学生思想政治教育工作相关职责有考核3．对党政干部及共青团干部从事思想政治理论课、大学生党课团课等教学有具体管理措施D；其余情形为C；符合其中一项为B；符合其中两项为A符合上述三项标准为一级指标二级指标测评标准．22思想政治理论课与哲学社会科学1：14001．实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制的比例配备，专任教师按不低于师生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课教师队伍2．鼓励支持思想政治理论课专任教师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位．思想政治理论课专业技术职务高级岗位的比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水3平且不得挪作他用．对思想政治理论课专任教师的专业技术职务评定，注重考核教学能力和教学实绩4．按照要求选送思想政治理论课专任教师和哲学社会科学课教学科研骨干参加全国和省（区、5任教师开展社会实践和学习考察活动市）培训、研修，每学年至少安排1/4并为思想政治理论课教师确定6．对思想政治理论课教师的表彰纳入学校各类教师表彰体系中，定比例，进行统一表彰；其余情形为；符合其中三项为和其余标准中三至四项为BC；符合符合上述六项标准为A1D2．3辅导员、班主任队伍的比例设置一线专职辅导员岗位，研究生配备有专职辅导员20011．按师生比不低于：2．每个班级配有兼职班主任或指导教师3．对辅导员专业技术职务单列指标，单设标准，单独评审．落实辅导员相应职级、职数和待遇4享受专任教师培养同开展队伍轮训，辅导员的培养纳入学校师资培训规划和人才培养计划，5．待遇．任职资格准入制：指新进思想政治理论课专任教师原则上应是中共党员并具备相关专业硕士以上学位。2．一级指标二级指标测评标准．有辅导员、班主任工作考核办法和年度考核结果，定期评选表彰优秀辅导员、班主任，并纳6教师表彰体系；其余情形为；符合其中三项为CA；符合1和其余标准中三至四项为B符合上述六项标准为D思3．想政治理论课思想3．1政治理论课教育教学．独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院（系）行政同级的思想政治理论课教学科研组1二级机构，并配齐机构主要负责人---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---有条件的本科院校同2．作为学校重点课程建设，思想政治理论课建设列入学校事业发展规划，应作为重点学科建设3．落实规定的思想政治理论课规定课程和学分及对应的课堂教学学时．使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课统编教材4实践教学覆盖．5实践教学纳入思想政治理论课教学计划，建有相对稳定的校外实践教学基地，多数学生．设立思想政治理论课教育教学研究专项课题6；其余情形为B；符合其中三项为C符合上述六项标准为A；符合1和其余标准中三至四项为D3．2形势与政策教育．作为必修课列入教学计划12．落实规定的课时和学分2．制定并落实形势与政策课集体备课制度34．有地方党政领导干部、校外专家学者、校级领导为学生作形势政策报告的制度并有效...