本人原创，转载出版必究部编版六年级语文上册知识点易考点名师原创连载（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）15．金色的鱼钩一、学习目标1.认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、奄奄一息”等词语。2.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。3.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4.练习快速阅读，简要地复述故事。二、我会读。易错音：颧骨（quánguàn）两鬓（bīnbìn）搪瓷（tátáng）收敛（lǎnliǎn）粗糙（cāochāo）青稞面（guǒkē）抽噎（yēyī）红锈（yòuxiù）宿营地（sùshù）瞻仰（zānzhān）疙瘩（gēqìdāda）奄奄一息（yānyǎn）威胁（xíxié）搀扶（cānchān）咽着鱼汤(yānyàn)和药（huóhuò）驼背（tātuó）鼓一鼓劲（jìnjìng）答案：quánbìntángliǎncāokēyēxiùsùzhāngēdayǎnxiéchānyànhuòtuójìn多音字：挨：ái（挨饿挨打）āi（挨着挨家挨户）强：qiáng（坚强身强力壮）qiǎng（勉强强词夺理）jiàng（倔强）宿：sù（住宿宿营地）xiǔ（一宿）xiù（星宿）三、我能理解.[支吾]说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。[弥漫](烟尘、雾气、水等)充满;布满。[鱼饵]钓鱼用的鱼食。[收敛](笑容、光线等)减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。[宿营地]军队在行军或战斗后住宿的地方。[无边无涯]没有边际。涯：边际，水边。[奄奄一息]形容气息微弱。奄奄：呼吸微弱的样子。息：气息，从肺部呼进呼出的气。[喜出望外]遇到出乎意料的事情而特别高兴。望：希望，意料。四、我能归纳词语近义词安顿——安排爱惜——珍爱结实——虛弱照料——照顾反义词衰弱——强壮爱惜——糟蹋低沉——高亢增强——减弱沉重——轻松饱满——干瘪奄奄一息——生机勃勃ABCC:热气腾腾得意洋洋生机勃勃气势汹汹ABAC:无边无涯无边无垠不知不觉不声不响AABC:奄奄一息念念不忘欣欣向荣格格不入五、特殊句型。1.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）2.可是我心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（夸张、比喻）3.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，都要把他们带出草地。（排比）六、课文结构梳理。段落发生（1-2）：1935年秋天，“我”和两个小同志因病掉队，指导员便派炊事班长照顾我们过草地。发展（3-22）：青稞面吃完了，老班长设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给“我们”吃，而他没吃。高潮（23-34）：走到草地边缘.老班长牺牲了。结局（35）：“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来，以教育后代。小标题1.做鱼钩2.硬咽草根、鱼骨头3.夜里钓鱼、摸野菜4.命令战士喝鱼汤5.奄奄一息让鱼汤七、课文易考点梳理。1.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说（体裁）,主要讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己生命的感人故事，颂扬了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。2.《金色的鱼钩》课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着可歌可泣的英雄事迹，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。3.《金色的鱼钩》这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。4.《金色的鱼钩》课文按照事情发展的顺序，具体写了三件事:“我”发现老班长吃草根和鱼骨的真相，与老班长发生争论;“我”因为知道真相咽不下鱼汤,却不得不在老班长的命令下大口喝下;老班长在大家即将走出草地时壮烈牺牲。5.课文通过“熬过这二十天不简单啊”“等了半夜，也不见鱼上钩”“翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓”“找野菜就得一棵一棵地摸”等语言描写、”“捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会,就紧皱眉头咽下去”等动作、神态描写,看出老班长是一位舍己为人、忠于革命、尽职尽责的人。八、...