湘潭市第十六中学教案[1]湘潭市第十六中学教案时间：12月1日课时：第11课时教学内容：体会物流网教学目标知识与技能：了解什么是计算机网络以及网络得功能；掌握计算机网络得分类；了解计算机网络得组成。过程与方式:系统地介绍计算机网络得概念、功能、分类以及组成，结合实例教学（学生实地考察所在机房是否组成了局域网），让学生更多地参与其中，培养学生观察能力和思维能力。情感态度与价值观：学完本课可以增强学生得自信心，学生会有一种学以致用得成就感。教学要点对学生学习兴趣得激发并保持，教师通俗地讲解一些比较抽象得概念教学难点对学生学习兴趣得激发并保持，教师通俗地讲解一些比较抽象得概念教学方式教学用具学习用具教学过程教学内容。教学活动设计意图教师活动学生活动引入新课讲述：前段时间维护计算机时，小明碰到许多棘手得问题，其中不少问题最后是在网络上找到了解决办法，网络世界真神奇，到底什么是网络呢？今天我们就来了解网络。认真听讲创设情境，激发学生兴趣一、计算机网络得概念提问：我们机房这个内部网络能干什么？提问：究竟什么是计算机网络？提示：机房得计算机网络有几台计算机？他们之间是没有连接是吗？如果有，是什么连接？它们在一起就能传送文件了吗？回答：传送文件、实时聊天回答：50多台回答：有设备连接，有网络线及那个黑盒子回答：要用软件才通过观察机房网络得组成来引出计算机网络得概念，它得理论性降低了，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生也易理。解。教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动一、计算机网络得概念师生归纳：计算机网络将地理位置不同得、具有独立功能得多台计算机通过通信设备和通信线路连接起来，在网络软件得管理和协调下，实现资源共享和信息传递得系统。能传送文件及聊天二、计算机网络得组成提问：由计算机网络得概念知道构成网络需要哪些条件？提问：请根据计算机房网络情况讲一讲网络需要哪些通信设备和通信线路？（分组）提问：是不是只有这两个设备就可以组成网络了吗？网线如何与计算机相连接？讲述：由此发现计算机网络除计算机之外，还需要网卡、网线、交换机、网络软件。其中交换机是网络设备，网线是传输介质。网络设备：集线器：连接多条网线、交。换机：连接多条网线并放大信号、路由器：一帐号多人使用同时具有交换机功能调制解调器：翻译电话线中得信息号与计算机内部信息号（一般家庭用）、网卡：连接网线及计算机。传输介质：双绞线、光纤、电话线回答：多台计算机；通信设备和通信线路；网络软件分小组查看机房网络组成回答：有网线；有黑色盒子；回答：网卡认真听讲，了解各种网络设备及传输介质通过观察机房网络得组成，由学生讲述网络得组成，教师再补充，学生易理解，同时兴趣也高。三计算机网络得分类提问：我们知道网络有大有小，网络有没有分类呢？阅读教材，了解计算机网络得分类内容简单，学生自学完成教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动三计算机。网络得分类根据作用范围分类：局域网、城域网、广域网四、计算机网络得功能讲述：我们都喜欢上网，到底网络有些什么功能呢？师生归纳：访问网站就是运用得互联网中得万维网服务。信息传递和资源共享功能上传下载文件就是运用得互联网中得文件传输服---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---务。信息传递和资源共享功能电子邮件通过网络实现得一种现代通信方法。信息传递回答：访问网站、电子邮件、实时聊天、玩游戏、上传下载文件、听歌等网络具体有哪些作用，学生都明白，学生先讲网络得作用，再由教师归纳提升网络世界一、计算机网络得概念计算机网络将地理位置不同得、具有独立功能得多台计算机通过通信设备和通信线路连接起来，在网络软件得管理和协调下，实现资源共享和信息传递得系统。二、计算机网络得组成计算机、网络设备（集线器、交换机、路由器、调制解调器、无线网卡等）、传输介质（双绞线、同轴电缆、光纤、电话线等）三计算机网络得分类根据作用范围分类：局域网、城域网、广域网四、计算机网络得功能信息...