高职院校知识产权意识教育面临的问题及对策探析■职业技术教育论文高职院校知识产权意识教育面临的问题及对策探析肖轶XIAOYi;周开俊ZHOUKai-jun;郝静HAOJing;陈广健CHENGuang-jian(南通职业大学机械工程学院，南通226007)(SchoolofMechanicalEngineering,NantongVocationalUniversity,Nantong226007zChina)摘要：在知识经济飞速发展的今天，高职院校担当着重要的角色,不仅是学习知识的殿堂，也是从学校走向社会的桥梁。本文在深入调查硏究的基础上，从知识产权教育的角度出发，针对高职院校知识产权意识教育存在的问题,探讨了如何在符合高职教育和经济全球化高速发展的双重标准下,提高高职学生的知识产权意识。Abstract:Asthecenterofthesocietyofknowledgeandeconomy,highschoolsaretheimportantbasetoacceptandtransferadvaneedcultureaswellasthecrucialplacetochangeknowledgeintoeconomicpower.Basedoncarefulresearch,thethesisstandingontheperspectiveofintellectualpropertyrightseducationforvocationalstudents,aimingatexistingproblemsofintellectualpropertyawarenesseducationinvocationalcollege.Developmentofintellectualpropertytotoday'scollegestudentawarenessoftherealityofthelevelofawarenessbasedonhowhighereducationinlinewithChinaandtheworldneedsofeconomicdevelopmentofthedoublestandards,raisingtoday'svocationalstudentsawarenessofintellectualproperty.关键词：高等职业院校;高职学生;知识产权意识;问题；对策Keywords:vocationalcollege;highervocationalstudents;intellectualpropertyrightsconsciousness;problem;countermeasure中图分类号：G712;D923.4文献标识码:A文章编号:1006-4311(2015)06-0257-020引言在知识经济快速发展的今天,知识产权已成为时代的显著标志,成为发展经济和保护智力成果的主要手段。随着经济全球化的到来，知识产权保护制度已经成为全世界范围内普遍重视的致富手段、竞争手段和重要的战略资源。高职院校作为知识经济社会的中心，是接受和传播先进文化的重要基地，是知识和技术资源高度集中的场所,也是知识力量转化为经济生产力的重要战地。然而,目前我国大多数高职院校尚未建立知识产权教育管理机构或专业化师资队伍，大多数高职学生的知识产权意识亟待加强，不能适应实际应用的需要。1高职知识产权意识教育的内涵知识产权意识属于社会意识的范畴,是社会意识中特殊的一种。知识产权意识具有多样性统一的特质,由于知识储备、文化背景、受教育程度、所处的社会地位和社会阅历不同，人们所具有的知识产权意识有很大的差距。即使是高职学生这一单一群体，不同专业不同地域的学生所具有的知识产权意识也有所不同。知识产权意识的教育受各方面的影响，课堂教育、学校文化、地域文化和时代背景等都能影响高职学生知识产权意识的培养和形成。高职学生知识产权意识可以表述为高职学生群体对知识产权领域的理论和社会现象的认识。换言之，高职学生应当形成尊重他人知识产权的意识，懂得尊重他人的智力成果。我们完善知识产权保障，需要构建一个较为完整的知识产权保障体系,知识产权意识的教育则是这一保护体系的根基。唯有从意识上认识知识产权保护的重要性，才能形成保护知识产权的主动性。2知识产权意识教育的必要性2.1科技创新的需要创新是经济发展的原动力之一，学会用知识转化为经济力量是现代经济竞争中的杀手铜。技术的革新创造，需要良好的知识保护制度,更需要知识产权保护的意识。就高职院校这一特殊环境而言,是产、学、硏三者巧妙结合的重要科技基地，能够将硏究课题转化为实际的经济效能投入市场，将知识转化为实实在在的生产力和生产水平。显然，在这样的过程之中”如能在高职教育中融入知识产权意识的培养，结合不同学科的学生的知识体系，结合各种专业知识进行知识产权意识的教育，培养岀具有高水平的知识产权意识的高职学生，那当他彳门走向各种工作岗位，熟练运用已有的知识的同时还知道如何利用合法手段保护自己的智力成果，将在知识经济竞争的洪流中展现不一样的风采。2.2高职学生综合素质提高的需要就现...