四年级下册《语文资源与评价》部分答案赵乐富1走，我们去植树一、植树沟渠回荡欢声笑语音符版图乖乖绿色工厂二、广场音符照片乘车工厂附近和煦乖乖三、和煦金色青翠轻快快乐清新绿色四、沟渠版图翩翩起舞五、1．绿色工厂片片枝叶健康、幸福增添染绿参天森林绿色宝库亲爱植树2．比喻树绿色工厂枝叶音符3．①树木是绿色工厂，可以为我们送来清新的空气，从而改造大气环境；②森林是绿色宝库，可以成为盖房、架桥、造船、铺路的材料，为人民作出贡献；③多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图；④参天大树可以让风沙低头，鸟儿欢舞，战胜自然灾害。2第一朵杏花一、估掌精确明媚程度大概郑重规律兴冲冲顷刻间三、1．“，。”，，，“？”2．泪汪汪冷冰冰静悄悄一刹那一转眼片刻3．顷刻间像年轻了几十岁兴冲冲地快步4．“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲；“习惯地问”说明竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。3燕子一、掠过圆晕聚拢偶娇嫩痕迹二、1．翼羽17Y小心翼翼2．稻禾14D稻草3．微彳13W微小三、烂漫无比生趣赶集俊俏四、打扰偶尔圆晕沾光痕迹聚拢相遇荤菜粘贴恶狠狠五、3．电线杆燕子春天的美景六、1．吹拂洒落展开赶集似的烂漫无比生趣2．烂漫无比3．烂漫聚拢生趣鲜艳4古诗两首一、旗偷闲傍花随柳云淡风轻二、啼叫诗人傍晚偷闲清淡马蹄侍候榜样愉快谈话洒水清朝酒店朝阳第一单元检测一、1.仰望稻田和煦广泛皱眉曾经嫩绿小心翼翼栽培2.zhànyīngqīngguōbàngzhēncháotōu3．风月外有情意声语起舞无比4．栽培广泛仰望掠夺裁剪眨眼睛柳树惊动5．重要郑重尊重6．号召召唤偶尔偶然7．春深似海古木参天飞瀑流泉世外桃源蔚为壮观8．（1）走，我们一起去郊外植树。（2）秋天一到，枫林里像着了火一样，火红一片。10．《走，我们去植树》竺可桢乌黑光亮俊俏轻快剪刀活泼机灵江南春杜牧南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。二、3．竺可桢不但学习上勤奋，还非常爱动脑筋。5苹果里的五角星一、拦腰生疏幼儿园循规蹈矩图案感触五角星鲜为人知二、幼儿新鲜幻想朝鲜三、清晰清楚生疏陌生四、生疏魅力鲜为人知循规蹈矩六、1：“，。”“。”。“，，。”：“，，！”2．把苹果拦腰切开3．像“五角星”一样的苹果核6最佳路径一、催促攻克海滨漫山遍野选择绵延思绪微不足道二、焦躁烦躁启示启发三、功廷弛燥四、启发优雅漫山遍野微不足道五、1忧绩2．yāolèkònghén7人类的“老师”一、破碎超过坦克新式机毁人亡教训坚固机翼均匀轻而易举二、问题教训方案问题蓝图方法错误速度四、惨祸轻而易举五、435六、1.无论……也之所以……是因为既……又2.悉尼歌剧院3.它能够把受到的压力均匀地分散到建筑物屋顶的各个部分第二单元检测一、1．绵延教训规矩幼儿启发海滨均匀坦克循规蹈矩2．kòngnánxiǎnbīnchàqiēmèishùhé3．下降模型方便投降模样便宜4．种棵个把座片块道道朵颗层串条位5．（1）剧烈猛烈热烈烈日（2）耐心热心用心专心（3）优异优良优美优质（4）竟然虽然自然果然6．③②①②①④③7．浅尝光影寻问酬勤勤拙甚8．（1）我们要多接触大自然。（2）只要认真学习，自然会取得好成绩。（3）他是初次演出，但演得挺自然。9．囫囵吞枣无所不晓微不足道轻而易举熟能生巧11．最佳路径人类的“老师”换一种切苹果的方法二、1．“，，。”。“。”。2．一天，牛顿兄妹俩来到苹果树下，牛顿仰头看见树上挂满了苹果，个个像婴儿红扑扑的脸，惹人喜爱。这时候的牛顿，犹如在茫茫大海里航行找到了指南针一样，高声喊着：“明白了，明白了，这回可明白了！”3．苹果落到地上，那是因为地球吸引它。地球对苹果的引力，就是在高山上，也不减弱。由此可见，地球的引力同样对月球也起作用。月球之所以能以一定距离围绕地球转动，就是因为月球总是向地球方向下落的缘故。就像苹果落下来一样，月球也是向着地球下落的。8三顾茅庐一、草堂恭敬晌午讨好三、疏疏朗朗潺潺茂密秀丽宜人诚心诚意群雄纷争四、顾拜访宜适合于欲快要蜿蜒弯弯曲曲向前延伸的样子五、1.表现了刘备对人才的敬重与虔诚。3.堂咐阶工候9祁黄羊一、准许辞职合...