时事评点：中国教师工资“全球垫底”芝加哥大学国际高等训练讨论中心教授飞利浦·阿特巴赫是调查发起者，他和同事比照了28个国家大学教师的工资及福利等，主要统计大学教师新聘时的初级工资、工资及平均工资。所谓“垫底工资”并未引发网友全都怜悯，一些网友开玩笑说，“教师工资虽低，但中国教师的课外收入全宇宙第一。”当下中国，教师这个职业被各色各样的新闻包裹着，除了穷乡僻壤的那些代课教师能赢得真正的怜悯与敬重外，其他阶层的教师往往很难再获得全都的尊崇。虽说上述调查引发了网友对中国教师群体工资收入的关注，但这项调查只是基于大学教师。尽管所谓调查称“中国大学教师的工资收入低，购置力差”，可大学教师并不属于弱势群体，在网民眼中，他们并不具备“哭穷喊苦”的“资格”。我们不妨从今番舆论再度考量大学教师的形象及境遇。一位在大学教书的朋友告知笔者，大学教师并不像外人看起来那般轻松。朋友所在的大学是一所省属重点院校，最近正在迎接上级评估，学校加重了学生对教师考评的重量。一些教师由于学生考评的压力，有时会有意讨好学生，甚至有的上课前还给学生带一些零食。朋友说，一味讨好学生有时会丢失局部为师尊严，所以他也开头重新端详大学教师的身份。执教之初，朋友---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---很在意职业形象，认为教师的地位就是比学生高。尽管他仔细备课、讲课，但学生为他打的分数并不高。后来他转变观念了：如今大学学费这么高，学生花那么多钱来上学，外表上看是求学的，但假如把学生求学看作一种“消费”，那教师就相当于“效劳员”，就必需供应学生满足的效劳，学生满足就是第一位的了。学生需要什么样的效劳，他照着供应即可。当朋友将自己定位为一个“效劳员”时，他的“学生考评分”已在全校名列前茅。可是，学生满足的效劳中未必就肯定有高质量的“产品”。比方，学生盼望学习压力越小越好、考题越简洁越好，教师为了遵从学生意愿，就不得不放弃一些本应供应给学生的学问。这就好比在一家餐厅里，效劳员固然要照看顾客感受。但顾客来餐厅吃饭，未必肯定是冲着饭菜来的，有的是冲着享受餐厅的环境来的，可对于餐厅来讲，饭菜的质量通常比餐厅环境更为本质。我能理解朋友对于大学教师身份观念的转变，大学产业化这么多年，受训练在某种程度上的确开头具有“消费”属性。然而，教师真的是“效劳员”吗?朋友说，他现在已经不把“教师”等同于“教师”了。他给学生打电话，自报家门时都说“我是某某某”，充其量再加上“教师”二字，他现在已经不再自称“教师”了。“教师”只是一种职业，而“教师”是学生发自内心的对你的尊称，这其中除了对你职业的认可之外，还有情感认同。朋友的说法只是一家之言，但这样的现身说法不行不重视。教师这个职业在舆论视野中越来越“敏感”了，稍有不慎就有被“妖魔化”的危急。一个---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“全球垫底工资”的所谓调查就能将中国教师再度推动舆论暴风眼，那静下心来听一听教师们自己对这一职业形象的观念转变，也不失为一桩好事。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---