专题3植物的组织培养课题1菊花的组织培养学习目标1.说明植物组织培养的基本原理、目的要求和方法步骤。2.学习植物组织培养的操作技能，进行菊花的组织培养。3.通过联系农业生产实际，培养学生活学活用，理论联系实际的能力。学习重点植物组织培养过程中使用的无菌技术。、学习难点熟练掌握植物组织培养的操作技能。第1课时课前预习使用说明与学法指导1、通过对必修一知识的回顾，掌握植物组织培养的基本概念和过程2、进一步理解影响植物组织培养的因素。通过对必修一知识的回顾，掌握植物组织培养的基本概念和过程知识准备必修一第六章细胞分化相关内容教材助读1.植物组织培养的基本过程(1)细胞全能性的表达：________的植物组织或细胞，在一定的____________、________和________________的作用下，发育成完整植株的过程。(2)细胞分化：在植物的________过程中，细胞在________、________和____________上都会出现________的差异，形成这些差异的过程叫做细胞分化。(3)植物组织培养的基本过程离体的植物器官、组织或细胞(又叫________)――→愈伤组织――→胚状体、丛芽等――→新个体①愈伤组织的特点：细胞________________，是一群________________的呈________________的薄壁细胞。②脱分化(去分化)：由____________的植物组织或细胞产生____________的过程。③再分化：由________________________重新分化成根或芽等器官的过程。(4)条件：________的植物组织或细胞，在一定的________、________和其他外界条件的作用下就可能表现出全能性，发育成完整植株。离体的植物组织或细胞叫做________。2.影响植物组织培养的因素(1)培养材料的影响：不同的植物组织，培养的难易程度____________。对于同一种植物材料，材料的________、________________等也会影响实验结果。因此菊花的组织培养，一般选择________________的茎________部________的侧枝。(2)营养物质的影响：常用的________培养基，主要成分包括____________、____________、________以及蔗糖等。其中____________和____________提供植物细胞所必需的无机盐；________提供碳源，维持细胞渗透压。(3)植物激素的影响：MS培养基常需添加植物激素。其中________和____________是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，这两种激素的________、________________以及____________等，都会影响实验结果。(4)环境因素的影响：________、________、________等条件也能影响植物组织培养。3．愈伤组织与根尖分生区组织的比较组织类型细胞来源细胞形态细胞结构细胞排列细胞去向根尖分生组织受精卵正方形无液泡紧密分化成多种细胞组织愈伤组织高度分化细胞无定形高度液泡化疏松再分化成新个体相同点都通过有丝分裂进行细胞增殖预习自测题1.用植物组织培养技术，可以培养或生产出A.食品添加剂B.无病毒植物C.人工种子D.前三项都可2.有关全能性的叙述，不正确的是A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内细胞由于分化全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性我的疑问前面我们提到对于兰花等名贵品种可利用植物的组织培养来快速繁殖，那么如何进行植物组织培养?课内探究1、细胞分化是一种持久性的变化，它有什么生理意义？2、一般来说，什么样的植物容易进行组织培养?3、选取生长旺盛嫩枝进行组培的原因是？5、填表：激素使用的先后顺序及其用量比例对细胞分裂和分化的影响。使用顺序或用量比实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于__________，但细胞________先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞____________同时使用分化频率____生长素用量/细胞分裂素用量，比值高有利于____的分化、抑制____的形成生长素用量/细胞分裂素用量，比值低有利于____的分化、抑制____的形成生长素用量/细胞分裂素用量，比值适中促进________的形成归纳总结植物组织培养的原理是细胞的全能性，而影响植物组织培养的因素有：植物材料的种类、培养基的营养条件、植物激素的种类和比例以及适宜的PH、温度等。课后训练1.植物组织培养的过程可以归...