目录中文标题、中文摘耍、关键词...........................................................................1英文标题、英文摘要、关键词...........................................................................2一、性别教育与性教育...................................................................................3（一）性别教育...........................................................................................4（二）性教育..............................................................................................4二、新母教、家庭与事业................................................................................6（-）新母教思想（二）家庭与事业.........................................................................................7三、妇权运动与女子教育..................................................................................9（-）妇权运动下女子教育的发展.....................................................................9（-）妇权运动下女子教育的损失...................................................................10结束语.........................................................................................................12注释............................................................................................................13参考文献......................................................................................................13致谢辞...........................................................................错误！未定义书签。潘光旦女子教育思想研究摘要：潘光旦博览群书，涉猎广泛，在性心理学、社会思想史、家庭制度、优生学、人才学、家谱学、民族历史、教育思想等众多领域都做出了突出的贡献,有很深的造诣。当今学术界对其通才教育，“位育”之道研究成果也颇多，但专门对其女子教育思想方面的探索却略为罕见。本论文从潘光旦女子教育思想体系中的性别教育与性教育，新母教与婚姻、家庭及事业，妇权运动与女子教育等问题上的看法进行微探，发掘其女子教育思想的价值和意义。关键词：潘光女子教育思想；性别教育；新母教；妇权运动PanGuangdanResearchonWomen'sEducationAbstract:Panguangdanwell-read,dabbledinawiderange,insexualpsychology,historyofsocialthought,thefamilysystem,eugenics,HumanStudies,FamilyStudies,History,educationandmanyotherfieldshavemadeoutstandingcontributions,andhaveadeepattainments.Academiafortheirwellroundededucationtoday,nWeiYunThewayofresearchresults,toomany.Butespeciallyforitsexplorationofwomen'seducationissomewhatrare.ThispaperfromthePanguangdansexeducationinwomen'seducationideology,andmamage,familyandcareer,viewsontheissuesofwomen'smovementandwomen'seducationprobetoexploreitsvalueandsignificanceofwomen'seducation.Keywords：Panguangdan;Women'seducation；sexeducation；XinMuJiao；Women'srightsmovement刖旨中国现代教育思想家潘光旦出生于内忧外患的清朝晚期，先后历经了辛亥革命的浪潮、“五四”运动的洗礼、国民政府的统治以及中华人民共和国的成立。无论是清政府还是国民政府在当时都认识到女子教育的重要性，1896年梁启超发表《论女学》，疾呼“中国兴女学已成当务之急"o1898年，经正女塾首开私人女学学风；1902年务本女塾的成功创办，不仅培养了一批人有作为的现代女性知识分子，同时也更加促进了女子教育的现代化发展；1902年冬，由蔡元培等创办的上海爱国女学，着重培养女子的革命精神和人格教育。上海务本女樂和爱国女学从办学的实践中证明了女子教育对社会的作用与影响。其后1906年2月21日，慈禧太后谕令学部振兴女学，女子官学才开始得以发展。⑴1920年，蔡元培在《对于师范生的希望》的演讲中强调：不分中...