论经济全球化背景下的大学生爱国主义教育.doc论经济全球化背景下的大学生爱国主义教育作者：张松青唐志为来源：《教育与职业·理论版》2022年第15期［摘要］经济全球化时代，部分大学生爱国主义情愫弱化，加强对大学生的爱国主义教育已十分迫切。文章描述了大学生爱国主义教育在经济全球化背景下表现出的时代特征，分析了经济全球化对大学生爱国主义教育的影响，重点阐述了经济全球化背景下加强大学生爱国主义教育的对策。［关键词］经济全球化大学生爱国主义教育［作者简介］唐志为（1969-），男，侗族，湖南新晃人，怀化学院助理研究员，主要从事思想政治教育和伦理学方面的研究；张松青（1964-），男，侗族，湖南芷江人，怀化学院高级政工师，主要从事思想政治教育和高等教育管理方面的研究。（湖南怀化418008）［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1014-31015（2022）23-0131-03在当今经济全球化时代，国家和民族传统文化受到很多挑战：意识形态上的多样化、人才教育的国际化、网络的普及化、生活方式的多元化，使大学生爱国主义情愫出现弱化趋势。加强对大学生爱国主义教育已十分迫切。那么，什么是爱国主义？简言之，爱国主义就是对自己祖国的一种最深厚的感情。表现为：具有强烈的民族自尊心和自信心，对祖国无限热爱，把个人的前途和祖国的命运紧密地联系在一起，为祖国和民族的繁荣富强而发挥自己的聪明才智。爱国主义是中华民族精神的核心，为此，我们要努力使大学生牢固树立爱国主义信念。要让学生真正意识到，爱国主义不仅是情感使然，也是规范使然，是对祖国的义务和责任。一、大学生爱国主义教育在经济全球化背景下表现出的时代特征爱国主义教育具有鲜明的时代性，在社会发展的不同阶段具有不同的内涵。经济全球化时代，传统爱国主义教育面临诸多挑战，高校对大学生的爱国主义教育必须紧紧把握住时代脉搏，以一种全新的观念去思考，赋予其时代特征。1.爱国主义具有民族性。爱国主义教育作为弘扬民族先进文化的重要途径，必须立足于民族性，突出民族特色。经济全球化时代的爱国主义教育的内容、方式需要挖掘本民族的传统教育资源，以显示中华民族悠久的历史和灿烂的文化，增强大学生的民族情感。因此，对大学生进行爱国主义教育，应当深入挖掘传统文化，培养他们的民族认同感和归属感，增强他们的民族自信心和自豪感。同时，还要教育大学生克服民族自大主义和民族虚无主义，辩证地看待中国的传统文化和世界各国的优秀文化成果，处理好世界性与民族性的关系，用实际行动促进祖国繁荣。在全球化浪潮面前，每一个大学生都应确立“以热爱祖国、报效人民为荣，以损害祖本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！