2022年沪教版小学六年级英语教案范文英语老师要协助同学学会观看生活中标的英语，学会借助词典来学习。在学习过程中培养同学发觉问题和解决问题的能力，提高自学能力。下列是我收拾的学校六班级英语教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校六班级英语教案范文一：《myhome》教材分析：本课时主要是通过展示家庭居室构造，让同学学习各个房间的英文名称study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen.家是每个同学最认识的地方，同学要学会运用本课所学学问来容易描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间。“Letsdo”局部的教学是结合“Letslearn”中所学过的单词举行扩展，让同学知道一些相关单词的指示用语。让同学在听懂这些用语的根底上，举行仿照和听、做活动。还可设计多种课堂活动，使同学把握这一局部的内容，同时激发同学学习英语的爱好。教学目标：1.能容易描述自己的房间。2.能听、说、认读本课主要单词：study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen，并能在日常生活中运用。3.能听懂Letsdo中的指示语，并根据指令作出相应的动作。教学重点：1、听、说、认读单词：study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。2、学习表示指令的词组。教学难点：单词study,bathroom,bedroom的发音。教学办法：引导法启发法直观教学法学法分析：小组合作学习法研究学习法自主学习法教学过程：1Warm-up/Revision老师引导1、集体唱英文儿歌。2、复习上节课所学单词2Presentation1、出示study的图片，手指着书房里的书问同学：Whatarethey?教读单词study,并板书。老师用动作协助同学理解词义：Wereadthebooksinthestudy.2、根据相同办法，教授单词bathroom,livingroom,bedroom.3、师把第46页Let’slearn局部的挂图贴到黑板上说：Thisismyhome.Howmanyroomscanyousee?Whatarethey?4、老师说指令。同学答复提问：Theyarebooks并跟教师认读study。同学依次回答下列问题并跟教师认读单词bathroom,livingroom,bedroom.同学用动作和语言体现句子，并说出相应的房间。听录音，跟读Let’sdo局部。3Practice出示练习题习题练习并拓展教学内容与老师的活动媒体的运用同学的活动老师举行规律挑选教学评价：1、同学评价：以小组为单位完成教师所提出的问题，然后举行小组沟通，组内举行互评。2、老师评价：老师对完成状况举行适当正确的评价，并给与激励性的语言，手势。教学反思：通过本节课的学习，同学根本把握了所学到的新词，熟读且能理解课文内容，并能够运用到实际情景当中，教者能够利用多种教学办法，提高了同学学习的爱好，到达了预期的效果学校六班级英语教案范文二：《peoplesjobs》教学内容：1.词汇(1)复习关于职业的词汇：doctor,teacher,nurse,cook,fireman,driver,policeman,pilot,singer.(2)学习生词：astronaut,coach,actor(actress)，writer.2.功能句型(1)复习咨询他人职业及答复：Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa/an…。(2)学习咨询对方未来想要从事的工作及答复：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobea/an…。教学目标：1.学问目标(1)能把握和职业相关的一些词汇，并能在相应的功能句型中娴熟运用;(2)能在恰当的情景下娴熟运用关于咨询他人的职业及答复的交际用语;(3)能在相应的情景下娴熟地运用关于咨询对方未来想要从事的工作及答复的交际用语。2.能力目标(1)通过学习和操练，使同学能把握本课所学关于职业的词汇，能娴熟咨询他人的职业及对未来工作的抱负，并做出相应的答复;(2)在学习过程中培养同学发觉问题和解决问题的能力，提高自学能力;3.策略目标(1)协助同学学会与人合作，共同完成学习任务;(2)协助同学学会观看生活中标的英语，学会借助词典来学习。4.其他目标(1)在学习职业名称的过程中了解“激动中国的2022年度人物”，潜移默化地为同学树立典范;(2)在小组学习和协助他人学习的同时，培养同学乐于助人，酷爱集体的良好品质;(3)通过多种形式的嬉戏和活动，激发同学英语学习爱好。教学重点：1.重点词汇：astronaut,coach,actor(actress)，writer.2.重点句型：Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea/an…。教学难点：1.正确朗诵和运用关于职业的词汇。2.正确理解、咨询对方...