广东省普通高中高中化学学业水平测试第2讲化学中常用计量讲练

第二讲化学中常用计量考点概览考纲要求1.了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算物质的量、摩尔、摩尔质2.理解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、可用于进行简量单的化学计算理解气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义,可用于进行简单的阿伏加德气体摩尔体积、化学计算罗常数1.了解溶液的含义2.了解溶解度、饱和溶液的概念3.了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念溶液、物质的量浓度4.理解物质的量浓度5.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法一、物质的量、摩尔、摩尔质量1.物质的量。物质的量是国际单位制规定的7个基本_______之一。它表示物质所含粒子(分子、原子、离子或原子团、电子、质子、中子等)的多少,用符号“_______”表示。2.摩尔。摩尔是物质的量的________,符号为“______”;每摩尔物质所含的粒子数等于____________(符号“_________”,数值约为________)。3.摩尔质量。m)叫做该物质的________每摩尔物质的质量(,用符号“________”表示,单位为________,数值上等于该物质的____________或____________。-1M,单位______或摩尔质量:符号kg·mol。数值上等于其相对原子质量、相对分子质量或式量。n答案:1.物理量23N6.02×10阿伏加德罗常数2.单位molA-1Mg/mol相对原子质量相对分子质量g·mol3.摩尔质量二、气体摩尔体积1.影响气体体积的因素。VTp);③气体分子数();②压强气体体积(()的大小主要受三大因素的影响:①温度N),而与气体的________无关。(2.气体摩尔体积。V”,常用的单位有______单位物质的量的气体所占的体积叫做________,符合为“和m3m/mol,标准状况(0℃,101kPa)下气体的摩尔体积约为________。3.阿伏加德罗定律。在同温、同压下,相同体积的气体都含有相同的________。4.计算式。。________________物质的量=气体物质的量=________________。答案:1.种类2.气体摩尔体积L/mol22.4L/mol3.分子数微粒个数气体体积(标况)4.阿伏加德罗常数22.4L/mol三、溶液1.溶液特征:溶液是均一、稳定的多成分的混合物,溶液的本质特征是分散质粒子的直径小于______。2.饱和溶液:在一定温度、一定量的溶剂中,达到________平衡状态的溶液是饱和溶液。在不同温度条件下,同一物质的溶解度________。S):在一定温度下,某物质在100g________3.溶解度(里达到饱和状态时所溶解的质量。a%):100g________中含有的.质量分数(______质量百分数。4答案:1.种类2.气体摩尔体积L/mol22.4L/mol3.分子数微粒个数气体体积(标况)4.阿伏加德罗常数22.4L/mol四、物质的量浓度c)。1.物质的量浓度(c表示,单位________溶液中所含溶质的物质的量,称为溶液的物质的量浓度,用指________。2.计算式。-1c=________,即。(1)物质的量浓度(mol·L)=____________cVcV(溶液在稀释、··=浓缩与混合前后溶质的总质量(2)溶液稀释与浓缩换算式:2112不变)。3.物质的量浓度溶液配制。(1)主要仪器:________、烧杯、玻璃棒、天平、量筒、滴管等。(2)配制步骤:计算一称量→溶解(冷却)→转液→洗涤并液→________→摇匀装瓶贴标签。(3)注意事项:当液面接近刻度线1~2cm时,须用________加水至视线、刻度、溶液凹面最低点在同一水平线,过线则重新配制。-1答案:1.1Lmol·Ln)溶质的物质的量(mol2.(1)V)溶液的体积(L3.(1)容量瓶(2)稀释定容(3)胶头滴管A组单选题1.(2015·南澳县南澳中学高二学业水平测试)物质的量浓度的单位是()-1A.molB.g·mol-1-1-1C.mol·LD.mol·L·s-1解析:物质的量浓度的单位是mol·L,故答案为C。答案:C2.(2015·肇庆市第四中学高二学业水平模拟考试)硫酸型酸雨主要由SO形成。1mol2SO的质量为()2A.16gB.32gC.48gD.64g解析:SO的相对分子质量为64,故1molSO的质量为64g,故答案为D。22答案:D3.下列说法正确的是()A.硫酸的摩尔质量是98g-1B.1molO的质量是32g·mol2C.2g氢气含有氢原子的物质的量是2molD.64gFe的物质的量是1mol解析:2g氢气的物质的量是1mol,1molH含有2mol氢原子。2答案:C4.下列叙述正确的是()A.国际上规定,0.012kg碳所含碳原子的物质的量是1mol...

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