2019年国家心理咨询《二级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.HAMD共包括三种版本，《心理咨询师培训教程》中介绍的版本有()个项目。A、17B、21C、24D、30>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：2.BRMS的所有项目均采用()级评分法。A、0～6的7B、0～4的5C、1～5的5D、1～7的7>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：3.在韦氏智力量表中，再测效应表现为()。A、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B、再测效应的增分量言语量表比操作量表高C、一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D、再测效应的增分量操作量表比言语量表高>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：求助者，近半年多来尽量地回避与人交往，无法推辞时，须在熟人陪同下才勉强前往，4.工作质量也不如从前，不能胜任原有的工作。对该求助者的判断是()。A、可疑神经症B、可疑精神病C、可疑抑郁症D、可确诊神经症>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：5.求助者的社会接纳程度也可以看作是()。A、本人的社会适应程度B、本人接纳社会的程度C、本人精神症状的改变程度D、本人行为问题的残留程度>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：6.求助者中心疗法的哲学基础是()。A、结构主义B、人本主义C、行为主义D、机能主义>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：7.HAMD24项版本总分达到或超过()分，就可能是轻度抑郁或中度抑郁。A、24B、20C、17D、8点击展开答案与解析>>>【答案】：B【解析】：8.WISC-CR的IQ值在50～69之间者，约占智力缺陷总数的()。A、50％B、40％C、30％D、85％>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：9.CBCL第三部分的得分为1分，就说明该儿童的此项行为问题(。)A、无、轻度或有时有B、严重或持续有CD、明显或经常有>>>点击展开答案与解析B【答案】：：【解析】)10.异质团体一般适用于(团体。A、成长B、学习、任务CD、专业人员训练>>>点击展开答案与解析C：【答案】【解析】：。)团体方案设计应遵循的原则不包括11.(A、方案内各项活动的设计要有一致性，前后连贯、领导者要了解自己的特质、能力、偏好及带领风格B．C、领导者要了解自己所要带领团体及其对象的特质与目的D、领导者必须选择、设计团体成员熟悉的活动>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：12.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()。A、咨询技巧B、咨询策略C、咨询关系D、咨询过程>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：13.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()。、出现错误的认知A、心理需求得不到满足BC、自我概念与经验不协调D、与客观现实不相适应>>>点击展开答案与解析C【答案】：【解析】：)IQ，就达到0．05的显著水平。PIQ14.对于各年龄组来说，只要VIQ／之间相差(10、A12B、15、CD、以上15>>>点击展开答案与解析A【答案】：：【解析】。)(在大脑半球损害的情况下，最有可能的是15.A、优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQB、两半球弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQC、非优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQD、两半球弥漫性损害，则VIQ等于PIQ>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：16.在确定团体目标的准备工作中，团体目标的考虑不包括()。A、团体的任务与功能是什么B、过去的同类方案是否适合运用在本次团体中C、方案设计与实施前是否可预期咨询的成效D、团体目标是否清晰可测>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：17.在MMPI测试中，F因子得分高的受测者，往往有()的特点。A、夸大可能存在的情绪问题B、自我保护能力下降C、否认可能存在的精神症状D、躯体不适、抑郁情绪>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：18.某一儿童的WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平()。A、极超常B、超常C、高于平常D、平常>>>点击展开答案与解析【答案】：B：【解析】．19.在MMPI测试中，A因子得分高的受测者，往往具有()的性格特点。A、强迫倾向B、病态人格C、心身不适D、癔病倾向>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：20.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()。A、解决个体的情绪困惑B、消除个体的行为障碍C、帮助个体适应环境D、促进个体成长为自我...