说明：1.未收到答题不评定成绩；2.本人不能前来领证的可以写委托书给代领人代领，代领人必需凭本人身份证及委托书代领。《教师学术规范》考查题序号：姓名：单位：一、简答题1．学术论文的摘要与提要有何不同？此外，摘要还应注意些什么？答：学术论文的摘要与提要不同之处：摘要是论文的缩影,高度概括论文的各个部分如目的,方法,结果和结论等,重点是结果和结论。读者不阅读全文也能获得论文的主要信息。提要则是课题研究的必要说明,重点写选题的缘由,立题的依据,待解决的问题等。此外，摘要还应注意的是摘要内容是论文中出现的内容，并且不能出现本文、笔者、作者这些词语。2．学术期刊上的论文标题不能超过多少字？如果字数非多一点不可的话，怎么处理？答：一篇论文题目不要超出20个字，如果字数非多一点可加副题名。3．请写出专著、期刊论文和报纸文章的文献标识号。答：M——专著；J——期刊论文；N——报纸文章；4．调查问卷大致上包括哪些内容？设计上应注意什么？答：一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分：(1)前言：主要说明调查的主题、调查的目的、调查的意义，以及向被调查者表示感谢。(2)正文：这是调查问卷的主体部分，一般设计若干问题要求被调查者回答。(3)附录：这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记，为进一步的统计分析收集资料。在设计调查问卷时，设计者应该注意遵循以下基本要求：(1)问卷不宜过长，问题不能过多，一般控制在20分钟左右回答完毕。(2)不能使用专业术语，也不能将两个问题合并为一个，以至于得不到明确的答案。(3)将比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。(4)提问不能有任何暗示，措词要恰当。5．引文应注意些什么？答：引文必须忠实,这是常识。但在不同的引文里,编辑面临的情况不同。编辑古籍引文,常会遇到简体字、异体字的问题。编辑翻译引文,则会遇到译文因时代变迁而引起的规范变化调整问题。6．说说著、编、编著之间的差异？著、编著、编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。二、论述题谈谈学术研究的基本规范。答：学术研究基本规范包括：独创性、批判性、学术独立、学术平等和学术自由等。我认为：（1）学术研究应遵守并认真执行国家、各相关部门和学校相关的法律、法规和条例以及管理规定，自觉规范学术活动；（2）依法保护学校和个人的知识产权并尊重他人的知识产权；（3）执行学校的任务或在校内任职期间主要利用学校的物质技术条件取得的学术成果；（4）需要使用他人成果时，须征得成果所有人同意或按学术界行规引用。《教师学术道德》考查题序号：姓名：单位：一、简答题1．自己抄自己是违反学术道德的吗？为什么？答：自己抄自己是违反学术道德的。自己抄自己就是自我剽窃，也叫“再循环欺骗”是指“重复使用作者自己作品中重要的、相同的或近乎相同的部分内容而没有告知这样做或没有引用原文献”。我认为这种行为是介于“多投多发”和剽窃之间的一种行为。说是类似于多投，是因为严格上讲他不是剽窃行为，因为行为的对象——客体不符合构成的条件。窃，是所有权的转移。而自窃并没有发生所有权的转移。说它恶劣如剽窃，是它存在明确的主观恶意和社会危害，欺骗世人。2．一稿多投与一稿变相多投区别在哪？答：“一稿多投”是指作者把自己的作品同时或者先后向不同的出版社或其他媒体发表邀约。“一稿变相多投”是指作者把自己的一个作品拆开成若干个作品后发表，或将内容无实质差别的成果改头换面作为多项成果发布。3．违背学术道德的伪造主要包括什么？答：违背学术道德的伪造主要包括：①伪造学历；②伪造数据；③伪造文献；④伪造事实；⑤伪造注释；⑥伪造或虚开专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料等。4．不正当署名指什么？答：不当署名是指未参加实际研究或者论著写作，而在别人发表的作品中署名；通过不正当手段，偷换署名或改动署名顺序；未经合作者同意，以个人名义发表合作研究成果；在各类学术活动中，未经被署名人同意而...