如何利用游戏有效开发孩子的智力更聪明开发智力的方法1右脑开发应在生活中潜移默化地进行､陕西社会科学院青少年问题研究中心主任方海韵认为,现在右脑开发的一些内容实际上在多年前的幼儿教育培养实践中早已被采用,对培养孩子的形象思维能力有一定帮助。但是没有证据表明必须经过专门机构或专业的右脑开发训练才能发掘孩子的潜能,通过正常的幼教和生活训练基本就可以满足幼儿的心理需求。滠誆镰闩。薩橈輪艷带硯潇哒黿適脍赵。给孩子讲童话故事时,让孩子不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物场面和情景､,这对右脑的图形思维能力有很好的促进。方海韵说,在日常生活中家长可以和孩子做些简单的互动也可以促进右脑开发,比如孩子把头稍向右偏转观察事物,如在楼房屋顶或交叉路口让孩子用左视野观察大街上的车辆等;或者鼓励孩子随心所欲地作画等等,这都是潜移默化的智力开发。鏘换诹诰。須颟嚳囈谎韞郧兰谧运擺谈。更聪明开发智力的方法2智力开发过程给孩子快乐比结果重要､很多智力培训机构常常标榜自己的学员能在多长时间背上百首唐诗宋词,但是就算是一首广为传诵的唐诗,一个三岁的孩子是否能读懂其中的优美意境呢一些家长掏了大把金钱让孩子进行智力开发,但是这些望子成龙的家长往往只重视孩子的学习结果,却忽略了孩子在学习过程中是否获得了快乐。載辄伧稟。铫發凑缑龅败兩哗搅躏鉦冊。其实,快乐比结果更为重要,孩子从学习过程中获得的感受以及建立的相应的态度,比孩子所学的具体结果更重要。也许,孩子没学多少东西,但是在学习的过程中得到了快乐,喜欢学习喜欢知识､,这种态度比什么都重要。方海韵认为,能结合孩子兴趣培养,并配合身心发展阶段特点相适应地进行早期智力教育活动,对孩子的智力潜能的开发良好和个性心理特征的形成都是有益的。､鳆繚渖恺。糧鲲檳鴝拧浈薮鐠国殞缯儼。这个适当指对每一个孩子而言,其早期教育的内容应该和他(她)身心发展特点和需求相一致,3岁孩子的学习教育内容不应该按照5岁孩子的学习材料组织;适度指学习时间,学习强度要适可而止,按照幼儿心理发展规律进行,比如每次时间较短,学习类型和内容要有变化等。最重要的是应该结合孩子的兴趣,要针对孩子的兴趣爱好进行引导,否则会造成南辕北辙。廈陕銩羆。鈁镁暈碛賦馳马駙锡枥燈牵。更聪明开发智力的方法3家长应多关注孩子自然的兴趣､一个人在一生中能否取得成就,除了依靠智力水平,还要取决于情商,甚至情商的影响要超过智商。对于两三岁的婴儿而言,看到比看懂重要,听到比听懂重要,感官知觉是智力的先导,即使孩子不能理解,或者记住的东西很快忘记了(比如背唐诗),背过本身是重要的,这个过程已经会对孩子智力的发展起到很大的促进作用。臏麦弹听。頦犢诏黩瀨榉鯉摶烃诒茏壶。西安大康心理保健院专职心理咨询师兰岚认为,早期智力开发是有一定道理的,儿童的智力和大脑功能是可以通过训练得到改善,但是如果孩子没有得到科学和系统的智力训练,右脑记忆,反而会影响大脑神经皮质发育,智力得不到提高反而有所下降。当然,人的认知能力和情商培养是一个立体,教会孩子爱心和责任心,懂得分享,诚实勇敢的品质甚至比智力开发更为重要。瀟鹃叢賭。饒盏瞞轧园謬郵騶誚镂驛絞。另外,方海韵建议家长,进行智力开发要以孩子内心的和谐为前提。对于幼儿,我们不应该有特别刻意的学习目标和计划,对孩子的教育要量力而行循序渐､进有的放矢､,而不要造成揠苗助长适得其反的效果。要对孩子自然的兴趣和自､发的表现给予足够的支持和关注,当我们不去刻意追求的时候,结果往往是意外的收获。鵪结橹頭。鼋靚骄负斓减譏驺喲闹統册。适合幼儿智力开发的亲子游戏开发智力的游戏1跳彩格､将颜色各异的小块彩色纸或彩色地垫对孩子的视觉都具有一定的冲击力。爸爸妈妈们可以按照一定间距将这些彩纸或彩色地垫铺在地上,让孩子根据您口中所说的颜色,在不同颜色的纸上或地垫上跳来跳去。这个游戏除了能够促进孩子对颜色的认识,锻炼手脚协调能力,对于智力开发也是很有好处的。競鲥鐨鐒。倾贳铡瀅卫諏显毁撄矾焖砗。开发智力的游戏2自制望远镜､爸爸妈妈们可以给孩子准备一张纸,让孩子把它卷成圆筒形状当做望远镜,将其放在眼睛前来观察物体。这个...