住院癌症患者健康教育的效果评价与护理对策赖喜玉李爱霞林瑟芬(汕头市第二人民医院广东汕头515011)【摘要】目的分析研究住院癌症患者进行健康教育的护理对策，并对健康教育的临床效果进行总结分析，找到更好的健康教育方法，促进患者的康复。方法将2012年1只到2012年12月来我院住院的80例癌症患者随机分成对照组与实验组，其中对照组进行一般的护理，实验组进行健康教育护理干预，三个月后对比分析两组的临床效果。结果对照组内的患者虽然情绪焦虑、康复缓慢的症状有很大减少，但是实验组患者的精神状态与身体状态更好些，其差异具有统计学意义(P《0.05)。结论对癌症患者进行恰当的健康教育护理，能够明显减轻患者的焦虑压抑情绪，有利于患者的康复，值得临床推广。【关键词】癌症患者健康教育护理效果【】R473.73【文献标识码】A【】2095-1752(2013)16-0093-02癌症是目前对人类危害最大且不易根治的疾病之一，患者往往容易产生恐慌、焦虑、绝望、低迷等不良情绪。由于癌症治疗过程的持续性与复杂性，就更有必要对患者进行健康教育护理干预来辅助治疗。住院癌症患者由于住院治疗，对自己的病情往往有一定程度的了解，因此容易产生一些心理障碍,表现为恐惧、孤独［1］。依赖、脆弱等。有许多患者还会因为经济负担、生活上的不便、家庭纠纷、工作延误等外界因素而意志消沉，影响治疗。这就需要我们找到适合癌症患者的护理干预，进行健康教育，从心理上和生理上帮助患者更好地恢复。以下是我院对住院癌症患者进行的健康教育护理干预调查，现报告如下。1资料与方法1.1一般资料选取自2012年1月到2012年12月来我院就诊的80例癌症患者，随机平均分成对照组与实验组。对照组共40人，其中24例男性，16例女性。共有25例肺癌、9例乳腺癌、3例淋巴癌、3例胃癌。实验组共40人，其中20例男性，20例女性。共有19例肺癌、11例乳腺癌、5例淋巴癌、1例胃癌、4例肝癌。一般差异不具有统计学意义(Pgt；0.05)o这些患者均有较大程度的焦虑、恐惧、不安、急躁、低迷等不良情绪，并且病情不够稳定。1.2方法对照组中的癌症患者实施一般的护理干预，实验组中的患者则进行健康教育护理干预。三个月后对两组患者的心理状态以及身体恢复情况进行对比分析。1.2.1一般护理癌症患者的一般护理为：定期清洁患者身体，保持干燥与卫生。帮助患者进行一定的肢体活动与锻炼，陪冋患者散散步，走走路。在饮食方面，嘱咐患者吃清淡的食物，避免汕腻、难消化的肉类，选择易消化、有营养的食物。1.2.2健康护理干预对实验组的患者进行健康教育护理干预，我院特对此制定了一些护理对策。(1)基本护理:保证患者的睡眠以及充足的休息，使精神好转，缓解压力。定期为患者擦洗身体，保持身体的清洁与卫生。(2)适当锻炼：不便下床的患者要为其进行一些适于在床上进行的锻炼，例如活动胳膊、训练手指灵活能力等。可以下床的患者，要定期去散步，呼吸新鲜空气，释放压力。(3)注意饮食：避免油腻、难以消化的食物，多吃清淡、营养高、易消化的食物。(4)心理健康护理：住院癌症患者往往存在较严重的焦虑、紧张、恐慌、不安等不良情绪，针对这些情绪，要进行专门的心理健康护理。首先，医护人员要多和患者沟通，了解患者的心理起伏变化，多鼓励、引导患者积极配合治疗［2】。其次，要多与患者的家属进行了解沟通，让其了解我院的治疗方案及治疗过程，产生信任、理解的良好态度，配合医院进行治疗。对于家庭经济条件不好的患者，要缓解他们因此产生的焦虑情绪，向其介绍我院的绿色通道，并保证我院绝不收取额外费用。对治疗丧失信心的患者，应鼓励、激励其斗志，并向其介绍我院其他治疗成功的案例，使患者恢复信心，看到希望，积极治疗。对于怕疼、怕打针怕输液怕化疗的患者，要安抚他们的恐惧情绪，向其解释疼痛只是轻微暂吋的，一会就过去了，并且我们还有麻醉设施，必要的吋候可以为患者减轻疼痛。(5)健康教育培训：住院癌症患者精神脆弱，身体虚弱，应进行必要的健康教育培训。具体的培训方法为：医护人员向患者宣传癌症相关知识，包括癌症的致病原因、治疗时患者应注意的问题、怎样更好的配合治疗等；对患者进行住院指导，使患者尽快熟...