奇妙的声音主题说明

奇妙的声音主题说明听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径。“奇妙的声音”创设了以声音为主题脉络的学习情境,子啊这特定的情境中,幼儿感知着、理解着、创造着、发展着。声音子在哪里?你听,我的身体会发生各种声音,好像会唱歌,拿着勺子敲敲,“啪啪啪啪”“笃笃”这里、那里都有特别的声音,厨房里的炒菜声,瓶罐声,油锅声汇成哟节奏的生活乐曲-----。在听一听,找一找中,幼儿发觉自己的身体会发出奇妙的声音,发现听觉感知会给自己带来那么多的感受。声音不但可以感知、还可以去创造。做个风铃叮叮当当。,折个纸大炮甩出啪啪响。即使是豆子盒。沙子罐也可以创造声音。在想一想、做一做、听一听的过程中,幼儿感知声音的有无,辨别声音的差异,确定声音的方位,表达自己对声音的喜好,发现自己和周围的联系,感受生活的多姿多彩。有趣的声音、奇怪的声音,悦耳的声音给生活增添了丰富的意义。然而,无休止的声音、惹人心烦的大嗓门却令人生厌的故事《爱唱歌的大恐龙》幽默诙谐,让幼儿在笑声中领悟到自觉地控制声音是一个融入社会的必要修养。知道了这个道理,我们和幼儿一起用不同的材料和不同的方法去减少噪音。于是,在有趣的游戏中,我们引领幼儿汲取了隔音的科学知识,培养了积极自觉的社会性行为。或许辨证的意识也正在悄然潜入他们的心灵。特定的学习情景促进了幼儿全面发展。在组织实施中,你还会感受到这种既容易获取资源,又能激发幼儿的兴趣。

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