难以被理解的情感过山车史欣鹃清早的阳光下，本理应去上学的琳琳每个细胞感受的都是“丧”的信息，只能无力地躺在床上。此时此刻琳琳与他人、世界，甚至自己完全隔离。她觉得自己的精神和身体失去了连接。外界传来的任何声音都犹如在另一个世界，让她无法做出任何回响。两个月之后的某一天，琳琳却又觉得世界无比美好，精力极度充满，犹如从来没有这么开心过。她雀跃着和同学笑著边走边说，妙语连珠，活脱脱是一个幽默、诙谐的阳光女孩的样子。不管是琳琳自己，还是她的父母，都无法理解她为何会在心绪的波涛中起起伏伏。却谁也找不到症结所在，更谈不上问题解决。直到有一天，琳琳用刀子划伤了自己的手臂，琳琳的父母才意识到可能孩子需要专业的扶助。尽管琳琳并不容许看医生，她的父母还是带着她来了医院。经过细致的心理评估。琳琳被诊断为双相情感障碍。什么是双相情感障碍双相情感障碍又称为躁郁症，与抑郁症同属情感障碍家族。它的主要特点是患者的心绪如过山车般起伏不定，往往由于一些细小或无关重要的事情，而无法克制地凄怆或兴奋冲动。心绪高涨时呈现兴奋的、冲动的、乐观的或者烦躁易怒、疑病、被害妄想的特征，我们将其称为躁狂发作或轻躁狂;心绪低落时呈现比抑郁症更为极端的惆怅、悲观、无望等心绪，患者在心绪的大起大落中耗尽了自己的全体精力，我们将其称为抑郁发作。双相情感障碍的心绪大起大落会导致患者人际间冲突;在学校或工作中表现很差;睡眠及自尊受损;展现滥用酒精和药物等问题。严重的还会损害大脑，导致记忆、语言、执行等认知功能衰退，使其生活上无法融入周边环境，更不能正常学习和工作。加之临床上误诊率高、识别率低、自杀风险高，治疗时间漫长，好多患者和其家庭备受困扰。双相情感障碍的类型双相情感障碍主要有三种类型：双相情感障碍Ⅰ型、双相情感障碍Ⅱ型、混合型。双相情感障碍Ⅰ型是指至少有一次严重躁狂发作，躁狂和抑郁交替发作，界限明显。躁狂发作时患者可能与他人发生强烈冲突、毁物，甚至伤人，这时患者多半有确定程度的意识障碍，事后遗忘自己做过的“坏事”;抑郁发作患者往往会用利器划伤自己，甚至自杀。双相情感障碍Ⅱ型患者不会展现严重的躁狂发作，呈现轻躁狂和抑郁交替发作。患者在抑郁发作时会陷入自觉活着没有意思，不容许动或者行动迟钝，不容许社交、工作和学习的负性心绪泥沼中。在轻躁狂发作时，那么会自觉工作，学习效率很高，讲话滔滔不绝，全日忙繁忙碌。一片面患者甚至在轻躁狂时呈现迷人的特质。混合型患者的躁狂和抑郁几乎同时展现，很少有明显的分畛域。例如：患者在心绪极度低落时，就有可能在受到他人言语和行为刺激时暴起伤人。时常被曲解的心理疾病琳琳是幸运的，第一次就诊就得到了正确的诊断。而大片面患者就没有琳琳这么幸运，往往会由于各种理由被误诊为抑郁症、精神分裂症等心理和精神疾病。这是由于当患者处于轻躁狂时往往看上去很阳光，把轻躁狂阶段当作正常处境。因此描述病史时不会跟医生谈及自己轻躁狂发作的情境，使医生误以为患者只有抑郁状态，从而将患者误诊为抑郁症。只有经过患者反复就医，医生才能从患者厚厚的就诊记录中察觉轻躁狂的蛛丝马迹，做出“双相情感障碍”的正确诊断。此外，双相情感障碍患者还很轻易展现幻听、妄想等精神病性病症。在躁狂发作时还可能毁物、打人、骂人;抑郁发作时展现自残、自伤等不受操纵的行为。而易被误诊为精神分裂症。双相情感障碍往往首发于生理和心理进展急剧变化的青春期。这个时期的孩子本身就对父母的管教深为反感，轻易在语言和行为上有意违背父母意愿。因此，当他们抑郁发作常被父母当作懒、矫情;躁狂发作易被父母当作叛逆，而错失早诊断、早治疗的时机。就医时要留神的事项双相情感障碍的早期治疗效果较好，长期或反复发作往往会导致迁延难愈。所以一旦察觉自己或家人展现上述明显持续的心绪、行为和睡眠奇怪时，就应当实时前往精神专科医院或综合医院临床心理科就诊。患者及患者家属在就医时要特别留神病史描述。不能只说“发病”时的处境，也要谈及患者“好”的时候的情境。假设屡屡就医还要带好既往病历、检查报告，为医生诊疗供给足够多的信...