大学生与“网络民主暴力”认知实证分析摘要：本研究采用问卷调查和深度访谈的方法，对北京、天津、青岛、武汉、西安、兰州、成都等高校较为集中的几大城市中的在校大学生对网络民主暴力事件的认知情况进行了初步分析。研究发现：多数大学生对网络舆论环境有较为理性清醒的认识，认为在网络环境中需要注意自己的言行；绝大多数学生对近年来发生的网络民主暴力事件有所了解，但真正参与其中的只占很小部分，大学生面对网络民主暴力事件时所持的态度多是审慎的；面对网络暴力事件大学生网民多是“看客”心态，在一定程度上反应了大学生对于网络暴力现象所持的冷漠态度。关键词：网络民主暴力；大学生；认知程度中图分类号：G210文献标识码：A文章编号：1672-8122（2012）01-0041-02一、研究背景“网络民主”是一把双刃剑。近年来网络上如“虐猫事件”“铜须门”“很黄很暴力”“艾滋女”等一系列网络暴力事件愈演愈烈，让人在唏嘘感叹之余也不得不开始重新审视网络对人们认知与行为方面的影响――它在促进民主的发展的同时也催生了网络暴力等负面效果。从以上对“网络暴力”的描述中我们可以看到，网络所标榜的“民主”一词着实有待商榷，在“网络暴力”事件中，网络所谓的“民主”已经演变成“多数人暴政”[1]，造成了极其恶劣的影响，我们称之为网络“民主暴力”。二、研究对象近年来学界对“网络暴力”现象的研究呈井喷之势,但多是对相关事件进行归纳和整理，分析“网络暴力”事件的形成原因和行为主体的心理，探究其防范对策等，很少有人对“网络暴力”事件中所涉及的网民群体本身进行深入的研究，而专门对其中某一类群体，如大学生网民群体对“网络暴力”事件的认知和参与程度所进行的研究则少之又少。来自中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第27次中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示，截至2010年12月，我国网民已达4.57亿人。网民中大专和大学本科及以上学历网民分别占据11.8%和11.4%，共占23.2%，受教育程度和互联网使用程度也呈现高度正相关：在本科或本科以上的受访人群中，有接近90%的人是网民[2]。可见大学生网民的现状可以在一定程度上衡量和反映出我国网民的实际状况。如果对媒体稍有关注，不难发现，当媒体中出现“大学生”三个字时往往是带有着某些异样的意味深长在里面，大学生的公众形象正在被日益妖魔化。在研究“网络民主暴力”现象时，针对大学生网民群体进行调查和研究是有一定的社会意义的。三、研究方法（一）研究对象的选择。本研究以北京、天津、济南、武汉、西安、兰州、成都等高校较为集中的几大城市的大学生群体作为分析对象。调查对象以大学本科生为主，专业范围涵盖了文史类、理工类、艺术类、经管类、政法类、农业类、语言类等专业，实现了问卷发放范围横向和纵向的覆盖。（二）数据采集和分析方法。本研究采用定量研究与定性研究相结合的方法。定量部分采用调查问卷的方法对大学生进行研究。基于调查的可操作性，采用目的性分层抽样和整群抽样方法，采用网络问卷和实地发放问卷相结合的方式。网络问卷，采用QQ即时通讯软件、人人网、QQ空间、QQ群邮件等网络手段，最终我们共回收了250份网络问卷。实地发放问卷方面，主要针对西安的在校大学生进行调查，其中在陕西师范大学发放问卷100份，在西北工业大学、西北政法大学、西安外国语学院、西安交大共发放问卷100份。经统计，最终共发放问卷450份，回收有效问卷420份，问卷回收率93.3％。其中网络问卷250份，占59.5%，实地发放问卷回收170份，占40.5%。定性部分采用深度访谈的方法，在上述执行问卷调查的高校中，随机抽取20位大学生。对每人进行了不少于30分钟的单独访谈。四、研究发现（一）大学生虽然对网络接触频繁，但对上网时间的控制仍有一定的节制。调查数据显示，14%的受访者每天上网时间在半小时以下，53%受访者每天上网时间不超过2小时，仅有7%受访者每天上网时间超过6小时。绝大多数大学生并不会在网络上花费太多时间，这一方面是因为大学生的课业压力较大，课外活动较多，另一方面也反映出大学生对自己上网时间的控制上是有一定的节制的，在一定程度上说明大学生上网更为理性。...