作者简介：王善利，男，天津工业大学网络与远程教育中心，通讯地址：天津市河东区程林庄路63号，天津工业大学网络与远程教育中心；邮编：300160；联系电话：022—24528254,13920083479E・mail:wangshlitysx@sina.com或wangshanli@tjpu.edu.cn以下为正文：基于WEB教学资源的共享与共建体系研究王善利张丽娟天津工业大学网络与远程教育中心天津300160吴利生太原理工大学教育技术中心太原030024［摘要1文章提出教学资源必须共享与共建。实现教学资源的共亨与共建要遵循三个要点：即山资源中心和资源工厂构成的良好运营体系；使用以XML为中心的技术体系；建立基于CORBA中间件的分布式网络体系结构。［关键词］共享与共建，教学资源工厂，XML,CORBA中间件，分布式体系结构［中图分类号］G434StudyoftheArchitectureOnSharingandCo-constructionEducationalResourceBasedonWebWangshan-liZhangli-juanTianjinPolytechnicUniversityNetworkandDistanceEducationCenterTIANJIN300160Wuli-shcngTiiiYuanTechnologyUniversityModemEducationalTechnologyCenterTAIYUAN030024［ABSTRACT］Thearticlepointsoutthattheeducationalresourcemustbesharableandco-constructive.Theauthorproposesthattheeducationalresource'sconstructionshouldhavethreeemphasises:agoodrunningsystemwitheducationalresourcecenterandeducationalresourcefactory,theusingofthexmltechnology,adistributednetworkarchitecturebasedontheCORBAmiddleware.［KEYWORDS］:sharableandco-constructive,educationalresourcecenter,XML，CORBAmiddleware,distributedarchitecture一、教学资源共享与共建问题的提出冃前我国各学校大部分已建立了校园网，实现了与Internet的连接，并且随着技术和条件的不断改善，许多学校已实现了千兆主干网，百兆到桌面的良好硬件环境网络。为开展计算机辅助课堂教学，远程教学，网络教学，构筑终身学习体系打下了良好的硬件基础。正是基丁这些，教育部于2001年8月28日教高[2001]4号文件已规定全国各高校实现多媒体教学的课程比例，部属重点院校不低于30%,其它院校不低于15%。然而，这些活动的开展自始至终都离不开教学资源。教学软件资源的需求矛盾急剧上升，它甚至成为阻碍信息化教育发展的最大障碍。如何利用有限的技术和人力，以最小的开销，制作岀高质量的、可复用性强、使用范围广的教学资源，满足全社会对教学的需要呢？唯一的办法就是做到教学资源的共享与共建。冃前教学资源的制作方法比较多，制作技术上也千差万别。由丁制作人员和制作单位的技术所限，特别是没有一个统一的制作标准，导致所形成的教学资源成果不能共享，大多数仅在本单位内使用。有的投入了大量的人力和物力，结果是一次性的使用。从全国范围来看，造成了教学资源的一方而大量重复建设，另一方面教学资源乂非常贋乏。我们分析这种现状的原因有三：其一、制作方法和技术不统一；有的用多媒体著作工具开发（例如，Authorware＞方正奥思等）、有的选用编程的方法、有的使用网页制作课件，由此而制作成的教学资源运行环境各异，对客户机器有特定耍求，有的容量太大达到儿百兆，从而造成交换困难，不能共享。从另外一个角度讲，用以上方法制作的教学资源很难适应个别化教学的耍求，更难适应建构主义学习理论的耍求。这样的教学资源给用户的自主性小，不能对资源的内容和形式进行选择，制作单位一旦制作完成，就成了定型产品，用户就不可能再进行改变，对特定教材的依赖性较大，适应面狭窄；技术和方法的选择不当还使教学资源素材的复用性差，很多质量较高的素材被封装在特定的系统中，无法分离，造成大量素材的匮乏和浪费；提高了教学资源的开发成木，降低了开发效率。这都不利于教学资源的共享与共建。其二、教学资源的运营体系上，没有形成一个有效的教学资源管理机构，来从总体上把握教学资源的运行方式；其三、整个教学资源建设的网络体系组建不完善，没有从总体上适应教学资源的分布式建设和使用的特点。不利•丁•使广大的教育工作者投入到教学资源的建设和使用中來。1997年11月美国国防部和白宫科技局面对计...