在此次全省中小学教师继续教育学习过程中，许多老师将自己平时在教学过程中总结出来的“速记口诀”毫不吝啬地贡献了出来。不难发现其中不乏一些风趣、幽默的教学语言，她既可以帮助学生快速的记住一些生物学知识，又能提高学生的学习兴趣，可谓达到了事半功倍的教学效果。现借此平台，将经整理后的“速记口诀”陆续展示给大家，以便资源共享。同时也感谢提供相应素材的各位老师！必修一部分：1．大量元素：杨（O）丹（N）探（C）亲（H）留（S）恋（P）盖（C）美（M）佳（K）微量元素：（1）新铁臂阿童木,猛!（ZnFeBCuMoMn）（2）铁猛碰新木桶（FeMnBZnMoCu）（3）铁门碰醒铜母[驴]（FeMnBZnCuMo）2．生命物质基本的规律：水和无机盐，形式定功能；糖类和脂类，细胞的能源；种类多样化，功能也改变；核酸蛋白质，单位是关键；氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。3．细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜），无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）。4．细胞器：“六体一网一泡”——线粒体、叶绿体、高尔基体、核糖体、溶酶体、中心体；内质网；液泡5．原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆：（1）、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子；或蓝（蓝藻）细（细菌）线（放线菌）织（支原体）毛衣（衣原体）；或“三菌三体”（细菌，放线菌，蓝细菌；衣原体，支原体，立克次氏体）；或细蓝支衣原，立克放线菌；蓝有念颤发（蓝藻），弧杆螺旋球（细菌）；或蓝（蓝藻）衣（衣原体）细（细菌）线（放线菌）织（支原体）毛衣。（2）、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了；或一根（根霉）毛发弯弯曲曲（曲霉）向青（青霉）天；或原生单动植，真有酵青蘑；植有低高等，动有高低等。6．八种必需氨基酸：（1）甲携来一本亮色书！解释：甲（甲硫氨酸）、携（缬氨酸）、来（赖氨酸）、一（异亮氨酸）、本（苯丙氨酸）、亮（亮氨酸）、色（色氨酸）、书（苏氨酸）。7．矿质元素（N、P、K）的作用：（1）蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），淋（P）浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿），甲（K）肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）。（2）K茎N叶P果实。（意指缺钾时茎杆不健壮、缺氮时叶子发黄、缺P时花而不实）8．蛋白质的功能：狗催运面条狗：结构蛋白催：催化功能酶运：运输蛋白，如血红蛋白面：免疫功能，如抗体条：调解机体生命活动，如胰岛素9．光合作用：光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能；色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，ADP变ATP，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C5结合C3生；C3多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中；C5离出再反应，循环往复永不停。10．植物有丝分裂：（1）膜仁消失现两体，形数清晰赤道齐，点分体增均两极，两消两现建新壁。（2）细胞周期分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。（3）各时期特点前期：两消两现一散乱；中期：赤道板上清晰见；后期：一分为二数目变；末期：两消两现一壁现11．有丝分裂和减数分裂的判定：（1）有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对；减Ⅰ源深来相会，Ⅰ末缘尽情人泪。（2）有丝有源不配对，减2无源不联会，减1源深来相会，各奔东西情人泪，怎能不让人心碎。12．有丝分裂有周期：记住特点很必需，D复蛋合成单体，膜仁消失现两体（前），形定数晰赤道齐（中），点裂数加均两极（后），膜仁重现出新壁（末），无丝减数作对比，减数分裂很奇异，他和有丝相联系，连分两次成精卵，数目减半是目的，减Ⅰ过程很特别，联会形成四分体，牵手向着赤道去，恋恋不舍有分离，减Ⅱ过程较简单，有丝过程找答案，同源姐妹几时逢，时间谁也说不清。13．癌细胞的特点：一增一减两变化（细胞无限增殖，细胞膜的糖蛋白减少，细胞形态变化，细胞表面变化）。实验部分：1．显微镜使用要领：（1）、对光时要“三转”：转换器，遮光器，反光镜。（2）、寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细...