《思想道德与法治（2022版）》课程标准课程代码课程名称《思想道德与法治》英文名称Ideologicalandmoralcultivationandlegalbasis开设学期1适用专业教学对象周课时量3S用/学期15/1总课时量54学分3理论课时45£匕践课时9作业次数3（老师根据实际情况灵活安排）评估方式考试方式闭卷考试课程分类公共必修课B类推荐教材名称名称《思想道德与法治》（2021年修订版）编著者马克思主义理论研究和建设工程编写组主编出版社高等教育出版社是否高职高专教材是参考教材名称名称1.《思想道德与法治》2.《思想道德与法治》教师参考书编著者本书编写组出版社中央党史出版社是否高职高专教材是前修课程名称后继课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论代码代码一、课程的性质和任务（一）课程性质---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---《思想道德与法治》是2005年全国高校政治理论课程改革中新增设的一门公共必修课程，这门课程与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》一起构成了面对所有高职高专学生开设的马克思主义政治理论课程体系。它既有思想性、理论性、也更具有较强的政治性、实践性特点，是一门综合性基础学科。（二）课程任务通过学习此门课程，培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。此门课程是以培养什么样的时代新人为主线，依据大学生成长成才规律，综合运用相关学科知识，教育、引导大学生加强世界观、人生观、价值观、道德观和法治观修养，帮助大学生牢固树立社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法律素养，为新时代逐渐成---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。二、课程的教学条件本课程教学分为理论性教学和实践性教学两个方面。理论性教学主要是以课堂授课为主，充分发挥学生在课堂上的积极性和主动性，提高学生对课堂教学的参与度。通过结合具体的时政内容、鲜活的案例来提高课堂的抬头率。实践性教学具体分为校内实践和校外实践。校内实践主要以辩论赛、主题演讲、知识竞赛、优秀学生事迹报告、学生专题研讨等方式进行。校外实践主要以参观和考察“红色旅游”景点和爱国主义教育基地、参观考察周边新农村、社会调研、假期“三下乡”社会实践活动等活动开展。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、课程教学基本要求1.该课程以培养时代新人为主线，以世界观、人生观、道德观、价值观、法治观教育为为核心来展开教学内容，引导大学生完善四种认识（认识社会、高校、职业和自己），学会四种技能（如何学习、如何做人、如何做事和如何交往），做符合时代新人的要求大学生，帮助学生了解新时代对他们在思想、政治、道德、法治观念和心理素质方面的要求。因此,任课教师要以修订的本课程标准组织教学；并力求达到科学性、创新性、思想性、启发性、针对性和实践性的统一。2.教学方式可灵活多样。如：理论教学、案例教学、课堂互动、多媒体教学和第二课堂的实践教学等。3.学习成绩评定应注重科学性、合理性。注意把学生的学习态度、平时成绩、卷面成绩、实践成绩等方面结合---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---起来。四、教学内容和学时安排课程章节教学章节名称学时安排总学时理论实践绪论担当复兴大任成就时代新人33第一章领悟人生真谛把握人生方向651第一早追求远大理想坚定崇高信念651第三章继承优良传统弘扬中国精神862第四章明确价值要求践行价值准则761第五章遵守道德规范锤炼道德品格12102第六章学习法治思想提升法治素养12102合计54=45+9五、教学单元内容（一）理论教学绪论担当复兴大任成就时代新人教学目标：通过学习，使学生明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己成长的密切相关，认识到自己目前正处于中国特色社会主义新时代，也是大---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代，引导大学生...