学习课题名称：使市场在资源配置中起决定性作用课型：新授课技术使用：用PPT总结区分易混易错点学习过程：[创设情景]结合教材14页探究与分享，让学生了解配置资源的两种手段：计划和市场，从而引出本课主题：使市场在资源配置中起决定性作用多媒体：多媒体进行相应展示：配置资源的两种手段：计划和市场教师进行思维引导：资源的有限性和需求的无限性之间存在着矛盾，所以要合理的配置资源。计划在资源配置中起决定性作用就是计划经济体制；市场在资源配置中起决定性作用就是市场经济体制。教师关键提示：改革开放以前，我国实行计划经济；改革开放后，建立社会主义市场经济体制。问题一：市场配置资源的三种机制及其优点多媒体展示：实现资源配置的机制：价格、供求、竞争，以及市场进行资源配置的过程。教师活动：结合多媒体展示引导学生进行理解市场是如何通过价格、供求、竞争来实现资源配置的及其优点学生活动：结合多媒体展示与教师讲解，积极思考，及时总结,阅读教材，画出重点关键词。同步检测1：在现代社会经济条件下，有两种基本的资源配置方式计划和市场。下列选项能体现市场作为资源配置方式的是()A.烟台市投入10亿元开展水源保护和生态修复B.中国海尔集团并购日本三洋电机公司白色家电业务C.上海市政府对在校大学生提供生活补贴D.中央财政拨付资金10.5亿元用于云南地震救灾教师关键提示：该题涉及到的是市场配置资源的方式，涉及到的主体是市场，所以应明确以下问题：市场是如何配置资源的？问题二：市场调节的局限性及其危害多媒体：PPT展示市场调节的局限性学生：结合PPT联系生活实际进行思考，身边哪些资源是不能依靠市场进行调节的教师思维引导：结合教材20页探究与分享：“大白菜种植”，对市场调节的弊病：自发性、盲目性、滞后性进行解释，并归纳单纯依靠市场调节的危害教师关键提示：“自发性、盲目性、滞后性”在客观题中经常遇到，要着重进行区分学生活动：结合“电影行业存在的乱象”加深学生对于该问题的理解同步测试2：作为通信软件新宠，微信的普及让不少企业看到了巨大的广告空间，许多企业推出“集齐xx个‘赞',便可换取丰厚奖品”之类的活动。一时间，朋友圈内满是集“赞"广告,但当集齐“赞”的顾客向企业换取礼品时，对方却以各种理由搪塞。这一现象表明()A.消费者跟风、追赶潮流的心理不可取B.加强德育是维护市场经济秩序的关键C.善于捕捉“商机”是企业的成功之道D.诚信是企业从事生产经营的必备要素思维引导：联系市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性关键提示：该类题解答的重点在于读懂题意，从而选出正确选项精要归纳：市场调节存在优点，但同时市场调节存在着局限性和弊病，因此单纯市场调节有很大的危害，所以需要：建立统一开放、竞争有序的现代化市场体系问题三：建立统一开放、竞争有序的现代化市场体系多媒体：PPT展示市场体系的基本要素教师活动：结合教材16页探究与分享，引导学生对于不同市场种类进行区分，加深学生的理解多媒体：PPT展示现实生活中存在的扰乱市场秩序的行为提出问题：怎样解决上述行为？学生：结合教师问题，联系教材，进行思考回答问题教师思维引导：解决扰乱市场秩序的行为，需要建立统一开放、竞争有序的现代化市场体系，具体措施：建立公平开放透明的市场规则，完善主要由市场决定价格的机制学生：结合PPT，阅读教材，划出重点关键词精要归纳：建立统一开放、竞争有序的现代化市场体系同步检测3：“公地悲剧”理论认为，公地作为一项资源或财产，有许多拥有者,其中每个人都有使用权，但没有权利阻止其他人使用，从而造成资源过度使用和枯竭。森林遭到过度砍伐、河流和空气被严重污染等，都是“公地悲剧”的典型例子。“公地悲剧”启示我们应当()①完善所有权制度，保障市场主体的财产权②完善市场体系，发挥市场机制的重要作用③完善法律法规，规范市场主体的经济行为④完善信用体系，建立和健全失信惩戒机制A.①③B.②③C.②④D.③④