南昌市完全小学实施素质教育工作督导评估指标细则指标设定权重评价要素评分细则A级B级C级A1素质教育保障200B1人员配备60C1领导班子20①依法办学，科学治校，以德治校；﹝3﹞②具有开拓、创新、务实精神，团结协作，具有凝聚力和战斗力；﹝3﹞③具有相应的领导管理能力，能独立履行岗位职责；﹝3﹞④廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，深入教学，注意学习和推广先进经验；﹝5﹞⑤任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理；﹝2﹞⑥校长持证上岗，并完成提高培训任务；﹝2﹞⑦建立校长县域范围定期交流制度。﹝2﹞①听汇报、查资料。学校有“依法办学，科学治校，以德治校”规划，內容具体，有措施、有成效得3分；有规划、有措施、成效一般得2分；规划或措施欠缺、成效差酌情给0—1分。②听汇报、看会议记录。有“开拓创新、团结协作精神，凝聚力和战斗力很强”的突出事例得3分；做得一般得2分；做得不够酌情给0—1分。③看资料、座谈会。有每学年﹝或学期﹞班子成员明确分工及岗位职责，领导管理能力强得3分；做得一般得2分；做得不够酌情给0—1分。④听汇报、查资料、座谈会。有廉洁奉公、作风民主，深入教学，注意推广先进经验的典型事例得5分；做得一般得3分；做得不够酌情给0—2分。⑤查资料。完全符合任职条件，年龄、学历、专业结构比较合理得2分；基本符合任职条件，年龄、学历、专业结构欠合理酌情给0—1分。⑥查证书。每位校长都有上岗证、提高培训证得2分；少一证扣1分。⑦听汇报、查看有关文件。已建立校长区县范围定期交流制度并已实施得2分；未做到的视情况酌情给0—1分。C2教师配备40①按编制配齐配足教师；﹝10﹞②专任教师学科结构、专业职务和年龄构成基本合理；﹝10﹞③学历合格，其中大专学历的教师，城区学校达65%，农村学校达55%；﹝10﹞④全面实施教师资格制度，教师做到持证上岗。﹝10﹞①查看有关文件及资料。按要求配齐配足教师得10分；每缺编1个扣1分，直到扣完10分。②查资料。专任教师学科结构、专业职务和年龄构成基本合理得10分；不够合理的视情况酌情给0—8分。③查看证书及资料。学历达标，其中大专学历教师，城区学校达65%、农村学校达55%得10分；城区达60—64.9%、农村50—54.9%得8分；城区达55—59.9%、农村45—49.9%得6分；城区在55%、农村在45%以下视情况酌情给0—4分。④查表册、资格证原件。达100﹪得10分；发现有在编不在岗或聘用不具备教师资格的教师，每个扣1分。直到扣完10分。A1素质教育保障200B2办学条件90C3校园校舍30①视学校规模不同，城镇生均校园用地面积达到14—19㎡，生均校舍建筑面积达到5.2—6.6㎡，农村分别达到18—28㎡与4.02—4.84㎡标准；﹝10﹞②各类教学用房和教辅用房、生活用房（包括：普通教室、多功能教室、行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、计算机室、学生多功能活动室、卫生室、教师学生宿舍和食堂、厕所等）齐全。﹝20﹞①看现场、查有关资料。生均校园用地面积、校舍建筑面积均全部达标得10分；基本达标得7分；不达标的视情况酌情给0—4分。②看现场、查有关资料。学校各类用房齐全，校舍得到充分利用得20分；发现缺少教学用房（如普通教室、多功能教室、计算机室等）每个扣3分；缺少教辅用房（如行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、学生多功能活动室等）每个扣2分；缺少生活用房（如卫生室、教师学生宿舍和食堂、厕所等）每个扣1分。直到扣完20分。C4技术装备40①教学仪器设备按2007年教育厅颁发《江西省小学数学科学教学仪顺配备标准》配备；﹝8﹞②音体美器材、卫生室器械按规定标准配备；﹝8﹞③图书馆生均图书藏书量达到部颁二类标准（生均15册﹝8﹞④学校计算机装备水平生机比达30：1；﹝8﹞⑤学校现代教育技术教学软件达到《江西省中小学现代教育技术软件建设评价办法（修订稿）》规定要求。﹝8﹞①看现场、查有关资料。全部达标得8分；基本达标得6分；装备不齐全视情况酌情给0—4分。②看现场、查有关资料。全部达标得8分；基本达标得6分；装备不齐全视情况酌情给0—4分。③实地察看及验证图书馆账本。生均图书藏书量达到15册得8分；生...