脑电生物反馈治疗儿童注意缺陷一多动障碍各型疗效分析摘要目的：研究脑电生物反馈治疗儿童注意缺陷-多动障碍(ADHD)的疗效，以及对ADHD各亚型的疗效分析。方法：随即选取92例ADHD患儿，采用脑电生物反馈治疗，5～7次/周，每次20分钟，共40次，治疗前后进行视听整合连续执行测试(IVA-CPT)，作为疗效的评定。结果：经过40次的治疗，92例ADHD患儿IVA-CPT测试均有不同程度的改善，治疗前后综合反应控制商数和综合注意力商数差异有显著性(P＜0.01)。其中68.5%的患儿的IVA-CPT参数转为正常，且多动冲动型的疗效优于其他两型。结论：脑电生物反馈治疗作为一种非药物干预，对ADHD患儿疗效显著。摘要目的：研究脑电生物反馈治疗儿童注意缺陷-多动障碍(ADHD)的疗效，以及对ADHD各亚型的疗效分析。方法：随即选取92例ADHD患儿，采用脑电生物反馈治疗，5～7次/周，每次20分钟，共40次，治疗前后进行视听整合连续执行测试(IVA-CPT)，作为疗效的评定。结果：经过40次的治疗，92例ADHD患儿IVA-CPT测试均有不同程度的改善，治疗前后综合反应控制商数和综合注意力商数差异有显著性(P＜0.01)。其中68.5%的患儿的IVA-CPT参数转为正常，且多动冲动型的疗效优于其他两型。结论：脑电生物反馈治疗作为一种非药物干预，对ADHD患儿疗效显著。关键词注意缺陷多动障碍亚型脑电生物反馈治疗⒁馊毕荻喽习亚型脑电生物反馈治疗��doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.171doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.05.171注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童心理门诊常见的疾病，以注意力不集中、活动过度和冲动为主要特征。儿童智力正常，却有不同程度的学习困难，并出现一系列的行为问题。近年来脑电生物反馈治疗逐渐成为一种重要的ADHD非药物干预方法［1］，它应用操作性条件反射的原理，通过仪器训练选择性强化或抑制某一频段的脑电波来达到预期目的。本文主要研究脑电生物反馈治疗对ADHD的不同亚型的疗效进行分析，为临床治疗提供依据。注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童心理门诊常见的疾病，以注意力不集中、活动过度和冲动为主要特征。儿童智力正常，却有不同程度的学习困难，并出现一系列的行为问题。近年来脑电生物反馈治疗逐渐成为一种重要的ADHD非药物干预方法［1］，它应用操作性条件反射的原理，通过仪器训练选择性强化或抑制某一频段的脑电波来达到预期目的。本文主要研究脑电生物反馈治疗对ADHD的不同亚型的疗效进行分析，为临床治疗提供依据。资料与方法资料与方法2008～2010年收治ADHD患儿92例，诊断均符合《美国精神障碍诊断与统计手册》第4版(DSM-Ⅳ)中ADHD的诊断标准，年龄6～13岁，平均8.41±2.31岁，其中注意缺陷型51例，多动冲动型12例，混合型29例。韦氏智力测试IQ均＞85，排除精神分裂、孤独症、抽动障碍、癫痫及其他器质性疾病。2008～2010年收治ADHD患儿92例，诊断均符合《美国精神障碍诊断与统计手册》第4版(DSM-Ⅳ)中ADHD的诊断标准，年龄6～13岁，平均8.41±2.31岁，其中注意缺陷型51例，多动冲动型12例，混合型29例。韦氏智力测试IQ均＞85，排除精神分裂、孤独症、抽动障碍、癫痫及其他器质性疾病。方法：采用xxxx0A脑电生物反馈治疗仪，进行40次的治疗，每周5次以上，每次20分钟，治疗时间2～3个月。治疗过程中，通过抑制θ慢波、增强SMR波、增强β波、降低θ/β比值来调整参数。治疗前后均进行IVA-CPT测试(视听整合连续执行测试)，采用IVA-CPT3.0测试软件。方法：采用xxxx0A脑电生物反馈治疗仪，进行40次的治疗，每周5次以上，每次20分钟，治疗时间2～3个月。治疗过程中，通过抑制θ慢波、增强SMR波、增强β波、降低θ/β比值来调整参数。治疗前后均进行IVA-CPT测试(视听整合连续执行测试)，采用IVA-CPT3.0测试软件。疗效判断标准：IVA-CPT中综合反应控制商数主要考察儿童整体协调能力和控制能力，＜85为异常，提示儿童有多动行为，即为多动冲动型；综合注意力商数主要考察儿童注意能力，＜85为异常，提示有注意缺陷，即为注意力缺陷型；二者同时＜85，即为混合型。综合反应控制商数和综合注意力商数的改变可评判治疗的效果［2］。疗效判断标准：IVA-CPT中综合反应控制商数主要考察儿童整体协...