生命的宣言学科：品德与社会年级：六年级学习内容3、生命的宣言课时二课时课型导行课教材分析1、《生命的宣言》这一课旨在帮助学生发现、辨别、抵制有危害性的社会现象对生命的侵害，帮助学生提高是非判断能力和自制力、建立对社会负责的态度。2、《生命的宣言》这个主题由两个三级活动组成，即《珍爱生命，拒绝毒品》和《生命的悲剧不能重演》学习目标1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品都是违法行为；了解邪教，知道邪教的危害。2、憎恶毒品和邪教，在面对毒品和邪教时有一定的是非辨别能力和自我约束能力。3、对生命有一种负责任的态度，能自觉远离毒品，抵制邪教。重点、难点重点：帮助学生了解在社会中的邪恶对生命的危害。难点：学生对邪恶的是非判断能力和自我约束能力。教学准备1、师生共同收集吸食毒品带来危害的事例和有关禁毒的资料。2、“法轮功”的简介资料。第一课时：珍爱生命，拒绝毒品导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】导入：生活中的危险主要是威胁我们的身体安全，而社会中还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁，需要我们警惕与防范。【点拨导思】1、案例分析：读教科书第14页提示语和“少女的悔恨”，讨论分析后面的问题：少女在悔恨什么？帮助同学知道吸食毒品会使人荒废学业、浪费青春、伤父母的心、伤害身体以及犯罪、堕落、让自己的生命之花凋谢等等。2、用教科书提示语过渡。【我会自学】学生自学课文。【我会探究】1、学生思考：吸毒者最后的话都是“我悔，我恨”。他们悔恨什么呢？毒品毒害人的生命，使生命蒙上阴影，使生命走向堕落。把你知道的毒品罪恶讲给大家听吧。2、请学生讲一讲知道的吸食毒品后产生危害的事例。3、活动：每个同学办一份“珍爱生命，拒绝毒品”的3、老师注意指点宣传内容是否健康。4、让学生写对生命的承诺：先在宣传报的空白处写上自己对生命的承诺，然后交流交流宣传报。【反馈测评】教师安排学生把自己编写的宣传报张贴在教室或者校园。宣传报。（1）借鉴教科书中资料：阅读并分析教科书第15—16页“小资料”、“来自实验室的报告”、“社区李奶奶讲的事例”、“禁毒民警的提醒”以及林林、小昆编写的资料。（2）交流确定宣传内容：结合教科书上资料和自己课前收集的资料，说说自己想在宣传报中向大家宣传什么。4、编写宣传报：请同学先看教科书第16页下面的宣传报，然后自己编一份宣传报。宣传报资料和排版格式自定，但要留一处约一百字的空格，以备进行下一项活动。【我能达标】自办“珍爱生命，拒绝毒品”宣传小报。第二课时：生命的悲剧不能重演导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】导入：我们在成长的过程中，有时可能会有一些不良社会因素蛊惑侵害我们，使我们迷失方向，甚至可能严重伤害我们的生命，我们应当学会辨别与抵制，保护自己的身体健康。【我会自学】学生自学课文，思考：什么是“法轮功”？【点拨导思】1、自学课文。2、案例分析：读教科书第17页提示语及事例《生命的悲剧》，简单介绍“法轮功”组织，请同学分析《生命的悲剧》后面的问题。3、过渡语：面对同龄人的生命悲剧，我们不禁要问：“法轮功”到底是什么组织？我们来看一看“法轮功”的所作所为（教科书语）。4、引导学生揭批“法轮功”5、（过渡语）善良的小思影很纯真，【我会探究】1、自读课文，思考：本文中悲剧是什么造成的呢？2、读了刘思影的生命悲剧，你的心情怎么样？刘思影的生命是一场悲剧，悲在哪里？3、揭批“法轮功”（1）读“‘法轮功’就是邪教”和“知识链接”。（2）找一找：每个同学从上面的阅读材料中找一条“法没有看清“法轮功”的本质，受到“法轮功”的诱骗，结果让宝贵的生命夭折，我们的心情很沉重。现在，我们看清了法轮功的本质，现在你想对小思影说点什么？6、过渡语：邪教的罪恶让我们看清了邪教的本质，生命的悲剧激起我们对成长的思索。为了让生命的悲剧不再重演，我们一起来反对邪教，拒绝邪教。7、宣传活动：集体讨论并共同补充完成《我们班的宣言书》，再朗读宣誓。【反馈测评】教师总结，提出希望。附板书：珍爱生命拒绝毒品：绝不吸第一口3、生命...