精编范文《我是家里的开心果》教案温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。《我是家里的开心果》教案本文关键词：开心果,我是,教案,家里《我是家里的开心果》教案本文简介：教学目标:1、密切联系学生的生活,调动和利用学生已有的经验,引导他们发展学生丰富的内心世界和主体人格。2、正确认识自己的长大,感悟长大是一个丰富的过程。提高体验能力、收集资料的能力。知道有关自己长大的事情,全面理解长大的含义。教学重难点：1、从自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受,用《我是家里的开心果》教案本文内容：教学目标:1、密切联系学生的生活,调动和利用学生已有的经验,引导他们发展学生丰富的内心世界和主体人格。2、正确认识自己的长大,感悟长大是一个丰富的过程。提高体验能力、收集资料的能力。知道有关自己长大的事情,全面理解长大的含义。教学重难点：1、从自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受,用自己的方式去研究。2、懂得感激,形成热爱家庭的态度。教学准备：第1页/共3页精编范文1、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。教学过程：一、说出我的爱1、小调查,母亲节是哪一天？父亲节是哪一天？能不能给家人填写一份小档案？指名填写。那老师现在想对你们做一个调查,看你们是否了解亲人？因为了解、关注就是一种爱,为亲人填写档案。（估计学生不太了解亲人的生日、属相、爱好、最爱吃的食物、最大的愿望,填不全。）2、父母长辈为我们付出了全部的心血和太多的辛劳,此时此刻,你想对他们说些什么呢？同学们从生活的点点滴滴中感受到亲人的关爱,情真意切地向亲人表达自己的关心和感激。二、交流故事——分享“长大”的快乐小组交流教师事先布置的任务：选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听,尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。选择一件自己幼年时期的用品。三、拓展延伸——理解“长大”的含义1、请学生讨论“长大了”的含义。2、思考：“长大”是否只是指身体上的长大？它还体现在哪些地方？3、交流：（生活上……学习上……）四、联系生活——为“长大”努力1、我们长大了,能为家庭做些什么？第2页/共3页精编范文2、创作（一幅画、一首诗、一张贺卡……）告诉家人你长大了,你想为家里做些什么,想得到他们的支持。3、教师总结：通过今天的课堂活动,我们知道了每一位同学从呱呱坠地的婴儿到今天,都长大了许多。更重要的是,同学们比以前更深刻地懂得了长大的含义。希望同学们经常想到这一点,像个长大的孩子。《我是家里的开心果》教案：网络整理免责声明：本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。第3页/共3页