毕业论文（设计）材料题目：对严歌苓《白蛇》同性之恋的解读学生姓名：王逗学生学号：1102010231系别：中文与传媒系专业：汉语言文学届别：2015届指导教师：韩袁红老师填写说明1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容。2、本材料填写顺序依次为：（1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书；（2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可；（3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价；（4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文一并送交评阅教师评阅。3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制。4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中。一、毕业论文（设计）任务书要求完成的主要任务及达到的目标主要任务：1．初步查阅文献资料，并确定自己的论文选题；2．进一步搜集相关文献资料，并进行文献综述；3．通过对文献资料以及前人的研究情况确定研究的内容；4．撰写开题报告；5．撰写学年论文初稿；6．修改定稿，并按学校的有关规范打印并装订论文。预期目标：1．能综合运用所学的专业理论与知识，在指导教师指导下，提出有一定理论意义与实用价值的问题，并学会独立分析问题、解决问题。2．掌握独立检索文献资料、合理分析文献资料的能力。3．理解并能正确看待同性之间的爱情，阅读相关书籍或观看影视作品，抛开狭隘的偏见，正确认识同性之爱；4．了解科学研究论文的写作技巧与规范化要求，受到科学研究的初步训练。完成学年论文，为毕业论文的写作打下基础。工作进度要求工作进度：一、2014年7月1日—7月3日：学年论文选题的确定；二、2014年7月4日—7月20日：文献资料的收集与阅读、撰写论文开题报告；三、2014年7月21日—8月15日：论文初稿与和指导老师交流意见；四、2014年8月16日—2014年8月28日：论文的修改与定稿。指导教师签名：年月日二、毕业论文（设计）开题报告课题研究目的《白蛇》【1】是严歌苓在1988年发表的作品。通过在同一时空内纵横交织的官方、民间、不为人知版本，对在特定的历史背景的异质文化中，处于多重压力下的边缘人群的错位的同性之爱意识进行了传达。以其独特的叙事视角、多声部的复合形式和挑战传统伦理的情感模式以及对人性的挖掘为文本的亮点。本文将结合“文革”这一特殊的时代背景，并运用弗洛伊德的“本我”、“自我”、“超我”的人格论对人物进行剖析，从而揭示作品同性之恋这一主题，从悲凉中挖掘出最真实的人性。并同时认为：在当代社会，不应对同性之恋另眼相看，只要是正常的情感诉求都应当得到理解和尊重。课题研究计划一、2014年7月1日—7月3日：学年论文选题的确定；二、2014年7月4日—7月20日：文献资料的收集与阅读、撰写论文开题报告；三、2014年7月21日—8月15日：论文初稿与和指导老师交流意见；四、2014年8月16日—2014年8月28日：论文的修改与定稿。本课题研究现状（需附适量参考文献）通过查阅资料，就目前研究现状而言，对华裔作家严歌苓小说《白蛇》的研究，大多是从文本的多重叙事视角、多声部的复合形式出发或者是直指当时那个特殊的社会背景——“文革”，对当时的社会与人进行批判和反思等方面展开的。现有的研究主要集中在以下几个方面：一、相关概念的界定1、同性之恋的界定同性之恋简称同性恋。同性恋（homosexual，普遍称gay、玻璃、BL（对男同的简称）；lesbian、蕾丝、拉拉、百合、GL、毫升（ML）（对女同的简称）。弗洛伊德在《性欲三论》【2】中这样定义同性恋：“有些男人的性对象是男人而非女人，而有些女人的性对象是女人而非男人时，这种类型的人被描述为具有‘相反的性感受’，或者更准确的说，是‘性倒错者’。”现代科学研究显示，各种少数性倾向（男同性性倾向、女同性性倾向、双性性倾向）和精神病理不存在任何内在联系。故同性恋不是一种精神疾病或心理障碍，只是一种不同于大多数人，特殊的性倾向。（按...