最新部编版三年级语文下册燕子复习题及答案一、看拼音，写词语。fēnfāngsūxǐngxiūjiànchángshòumìfēngzǔzhǐjiǎnchálùtú二、照样子，写词语。严严实实（AABB式）_______________________________又松又软（ABAC式）又___又___又___又___又___又___不慌不忙（ABAC式）不___不___不___不___不___不___三、比一比，再组词。鸳（_________）佛（_________）掠（_________）仿（_________）莺（_________）拂（_________）惊（_________）访（_________）睛（_________）崇（_________）芦（_________）逐（_________）晴（_________）祟（_________）炉（_________）豚（_________）四、把词语补充完整，再选择合适的词语填空。百发百（__）（__）先恐后五彩（__）纷成群（__）队（__）腹大笑（__）人喜爱自（__）自语远近（__）名1．他是这一带（__________）的大学者，谁有问题都来向他请教。2．鱼儿（__________）地向这边的水草游来。3．这个小姑娘既能唱歌，又能跳舞，非常（__________）。4．春天花园里的花儿开了，有红的、白的、紫的、黄的……真是（__________）。五、读一读，选择合适的词语填空。奇妙奇怪奇异1．海底真是个景色（______）、物产丰富的世界。2．云彩在蓝色的天空中飞行，如同雕饰一样，呈现出各种（______）的形状。3．他今天的打扮很（______）。舒服舒畅舒适4．儿童节那天，大家的心情是多么（______）啊！5．我为小鸟安排了一个（______）的生活环境。6．这顶帽子戴上去很（______）。六、按课文内容填空。（1）“一身______的羽毛。一对______的翅膀，加上______似的尾巴，这就是______的小燕子。”这句话是按照从______到______的观察顺序来写的，突出了燕子_______的特点。（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。”这句话中将______比作_____，将_____比作_____。七、阅读课内片段，完成练习。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1．“都像赶集似的聚拢来”指（）A．春天万物复苏，各种植物争着抢着快速生长B．春天来了，人们纷纷去集市上买卖货物2．选文中画“﹏﹏﹏”的部分描写了柔柳、______、_______、_______这些景物，作者为这些常见的景物加上了“____、青的、绿的、___________似的”等词语来修饰，让我们感受到了画面的优美。3．我们在读这段话时，语速应该（稍快稍慢）一些，语调应该（低沉轻快）一些。（选择括号里合适的答案，打“√”）4．边读边想象：小燕子加入到了这幅光彩夺目的图画中，给你带来了什么感受？__________________________________________________________________________参考答案1、芬芳苏醒修建长寿蜜蜂阻止检查路途2、高高兴兴干干净净认认真真红大白胖高壮干净清楚三四3、鸳鸯仿佛掠过仿佛黄莺吹拂惊动访问眼睛崇尚芦苇追逐晴天鬼鬼祟祟火炉河豚4、中争缤结捧惹言闻远近闻名成群结队惹人喜爱五彩缤纷5、奇异奇妙奇怪舒畅舒适舒服6、乌黑光亮俊俏轻快剪刀似凑成了活泼机灵颜色形状活泼可爱电线五线谱小燕子音符7、1．A2．花草叶红的白的黄的赶集3．稍快轻快4．小燕子从南方飞来，给春光增添了生趣，让我感受到了春天的活力。