(提高练习)《辛亥革命》（历史苏版八上）1.参加过辛亥革命的吴玉章曾说过：“从前皇帝自称为天子，假如有人说皇帝是强盗，能够打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，假如有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”显现这种变化的全然缘故是（）A.辛亥革命促进了民族资本主义的进展B.辛亥革命繁重打击了中外反动势力C.辛亥革命使民主共和的观念深入人心D.辛亥革命改变了中国半殖民半封建社会的性质2.有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。那个地点的“飞跃”指的是辛亥革命（）A.推翻了封建制度B.推翻了了帝国主义在中国的统治C.终止了中国两千多年的封建帝制D.完成了反帝反封建的革命任务3.“国父”孙中山在领导中国民主革命斗争中愈挫愈奋直到临终前还在遗嘱中警告革命党人：“革命尚未成功，同志仍须努力。”那个地点“革命尚未成功”要紧指（）A.没有建立起中华民国B.没有促进资本主义进展C.没有完成反帝反封建的革命任务D.辛亥革命的果实被袁世凯窃取了4.当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度完全崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……”材料中的“它”是指（）A.戊戌变法B.新文化运动C.辛亥革命D.五四运动5.阅读材料，回答下列问题。“九十年往常，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大阻碍的革命。……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福奉献了毕生精力。”——引自中共中央前总书记江泽民2021年10月9日的一次重要讲话（1）材料中的这场“革命”指什么？（2）“先生”是指谁？（3）“先生”领导这场革命的指导思想是什么？（4）举出“先生”在“革命”前的一例重要活动。（5）有人认为“这场革命使中国近代历史发生第一次巨变”，什么缘故如此说？答案及解析1、【答案】C【解析】依据材料中的信息“在辛亥革命以后，假如有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”说明了辛亥革命后想做皇帝或者拥护别人做皇帝的人不能被人民同意。结合课所学，辛亥革命终止了我国两千多年的封建，使民主共和观念深入人心，C符合题意；题干的意思反映的人民反对做皇帝，AB与之无关；D的表述是错误，辛亥革命只是废止了中国两千多年的帝制。由以上分析可得，ABD不合题意，选择答案B。点睛：本题考查的是学生对对辛亥革命阻碍的明白得。关于辛亥革命的阻碍学生要注意两点：1、辛亥革命的成就：推翻了清朝的统治终止了我国两千多年的“帝制”，而不是“封建制度”；2、辛亥革命的过时被袁世凯窃取，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。因而从这两点的辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。2、【答案】C【解析】从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的量变，辛亥革命是个飞跃，其中量变是指由洋务运动原先主张学习西方先进技术来爱护清朝的封建统治到戊戌变法主张西方通过变革，废止封建君主专制制度，实行君主立宪制，而飞跃指的是辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立资产阶级共和国。故选C3、【答案】C【解析】本题要紧考查学生运用所学知识解决问题的能力，那个地点“革命尚未成功”要紧是指辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，故选C。辛亥革命建立了中华民国，一定程度上促进了资本主义的进展，后来辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。因此答案选C考点：人教版新课标八年级历史上册近代化的探究辛亥革命。••4、【答案】C【解析】本题要紧考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题要紧考查阅读分析能力。题文中“中国二千余年的皇帝制度完全崩溃”差不多告诉我们材料中的它是指辛亥革命。因此选C。考点：人教版新课标八年级历史上册近代化的探究辛亥革命。••5、【答案】（1）辛亥革命。（2）孙中山。（3）民族主义、民权主义、民生主义。（4）成立兴中会（或成立中国同盟会）。（5）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革...