寻找“快乐之源”辽宁省葫芦岛市博洋培训学校四年级张哲第一章“快乐之源”你认为什么是“快乐之源”？有人说，“快乐之源”是打电脑游戏；有人说，“快乐之源”是玩耍，而我认为“快乐之源”是博洋学校的王老师。她胖头大耳的，很讨人喜爱。她有一双明亮有神的大眼睛，一张樱桃小嘴。她讲起课来手舞足蹈，讲的笑话总能把大家逗得捧腹大笑。她还非常关心我们，在同学有困难时，她会热心地帮助。她经常陪伴那些性格孤独的学生，并给他们讲故事，让他们开心。于是，王老师成了是我们生活中不可缺少的人物，她是我们快乐的源泉，有了她，我们就有了许多源源不断的快乐。这几天，我总有预感，一场大灾难将要降临，而且是一场令人难以接受的灾难。所以，我很郁闷，吃饭时也闷闷不乐，睡觉时也做恶梦。一连几晚，一个同样的恶梦反复出现，醒后又大都忘记，只能隐隐约约地记住一点：天空都是黑色的，一个小分队在荒野里艰难向前走着……他们好像救回了一个人，但不知道那个人是谁……醒了以后，一切都是那么平常，我就坐在床上发呆，心中久久不能平静下来------这究竟是什么寓意呢？“梦中的那个小分队是哪些人？”“这个救回来的人是谁呢？”我冥思苦想。“难道这是托梦吗？要给我一些暗示？”我自言自语------第二章“快乐之源”失踪了“快点下床，发什么呆呀？”哟，我忘了今天还有作文课呢？老妈又开始唠叨了，真烦！我洗完脸，吃完饭后，就去博洋学校上课了。王老师在上课之前讲了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑。“好啦，上课！”王老师说，她开始讲课了------正当她讲得津津有味时，外面变天了，晴朗的天空布满了乌云。豆子大的雨点从天而降，这不是一般的雨点，它是黑色的，落在什么东西上，那东西就变成烟灰飞散。突然，一道闪电窜进了室内，把灯击灭了。屋子里一片漆黑，王老师看不到我们，我们也看不到她。“啊！”有人尖叫了一声。“老师，你在哪里？”有人又叫。没有回音，忽然，灯又全亮了，可王老师不见了。“咦？王老师呢？”有人惊讶地说。同学们议论纷纷。突然，黑板上出现了一个白胡子老头的面孔。他说：“命运选中了你们，神圣的使命将要落到你们身上。”说完，他就不见了。这句话是什么意思？我们都很奇怪：这个白胡子老头是谁？命运为什么选中了我们？又是什么神圣使命？我们心中出现了一个巨大的问号。突然，有个人说：“我昨晚做了梦，天气都是黑色的，一个小分队在荒野里艰难地行走着，好象救回了一个人，但不知那是谁？”“这------这-----怎么和我做的梦-------一样呢？”我觉得很惊讶，不由得结结巴巴地说。“我也做了这样的梦！”又有人惊叫起来。这下我们才明白大家全做了这个梦。原来如此呀！大家隐约明白那个白胡子老头说的意思了，但是，为什么大家做的梦完全相同呢？第三章救还是不救“大家先别考虑了，先想想怎么救王老师吧！”一个人说。“可是我怕了。”一个声音传来。“怕什么怕，啊？上刀山，下火海我都不怕，哪怕这个呀！”这个声音豪爽，我喜欢，可这只是嘴上功夫。我只镇定自若地写营救计划。写完以后，我把这个计划讲给大家听。我说：“越在这种情况下，越应该镇定。我们要用智慧征服一切，要用团结战胜一切，要用勇敢打败一切，要用坚强忍受一切才能救出王老师。如果我们只是鲁莽地去营救，连王老师在哪里都不知道，还要怎么救啊？”大家同意了我的说法，后来，我们发现计划里有一些差错。比如“调虎离山”之计，“虎”在哪里？由谁去调？往哪里调？……关键的是，没有人积极响应，大家都怕做出牺牲。我生气地说：“你们这帮胆小鬼，你们不肯牺牲的话，那我只能打头阵，为了救出王老师，我可以奉献一切。”大家有点惭愧了。后来，经过再三商议，计划终于万无一失了。我们需要一个队长，大家都选我。我只好同意了。这回我们该调查一下，王老师究竟被谁带到什么地方去了？第四章小侦探展开调查“我们要想找到王老师，需要一些线索。”在营救王老师的第五次会议上，我说。可是，线索哪有那么好找呀！尽管有困难，但我们坚信困难终究被我们战胜。“大家挖地三尺也要找线索，为了王老师我们要不惜一切，不惜付出一切代价！”我对他们说。然后，大家...