儿子宅家两周后得“恐学症”几米脚伤宅家整整两周，其实，之前，我一直担心他对回去上学的事，会有强烈的抵触情绪，提前打预防针，看他表现倒也平静，似乎也接受周一要回幼儿园上学的事实。和老师们通过电话，宗老师说晚上还梦见过他，几米很激动，表示也想老师和同学们，他也确实很想幼儿园里的小朋友和老师们，经常和我念叨起来，某某某好朋友，几次提到要打电话，可是我没有他说的那几个同学的电话。后来也守着他给班主任打电话，就是想告诉他，周一要回幼儿园了，希望他提前有个心理准备。几米爹问他周一上学，行吗？小人儿还答应的蛮痛快，行。周日，为了让他再过渡过渡，送他去上英语班，毕竟是两周没出家门，没和小朋友打交道了。晚上和他一起准备上学的用品，不断的提醒他，周一要上学啦。一切都好好的，他也没有表现出对上学的排斥来。结果呢，后来，却因为上学的事，伤心的哭闹了两场。昨晚，临睡前，我们一起做完手工，已经九点了，按理说，这个点应该上床睡觉，第二天还得上学。他宅家休息这段时间，作息时间一下子混乱，晚上睡得很晚，总是要看很长时间动画片才肯上床睡觉，晚上睡得晚，早晨不起来。我说，动画片不能看了，你要早睡觉，明天还得上幼儿园呢？说完这话，我忽然意识到，“幼儿园”这三个敏感字眼，会不会勾起他的“伤心事”来？事实果真如此，几米听到“幼儿园”三字，立即哇哇大哭开，哭闹着说，妈妈，我不上幼儿园，我现在烦死了，烦死了...哭的惊天动地的，伤心至极，追着我，希望我给他承诺，明天不上幼儿园。我说，你哭吧，但是不管你怎么哭，明天都必须上幼儿园...几米哭的很抓狂，想摔打什么东西，又似乎没什么可摔打的，我坐在椅子上，冷静的看着他，有足够的心理准备，想等待他哭够了。几米知道在我这里，哭不会得到任何妥协，我不松口，明天上幼儿园的事是任谁也改变不了的事实。几米爹看儿子哭的要打滚的架势，很心疼，连忙转移注意力，说咱们看电视吧。几米一看继续哭下去也没有任何意义了，听到这话，哭声戛然而止，坐到沙发上去看他的《熊出没》，情绪也平静下来。我又趁机补了两句，咱们不是和老师都说好了吗？你也同意的，明天回学校上课，怎么这会又哭又闹的呢？是因为想看电视吗？我知道这个小人儿的心思，他闹得最主要原因，还不仅仅是上幼儿园的事，关键是，因为上幼儿园，而不准他看电视。今天，早晨。倒是蛮配合的，头一回按上学的点醒的。我还在洗手间呢，就听见小人儿大喊着，妈妈我不起床，我想再睡一会...我说你赶快起来，还能再玩一会，否则一会到点，连玩的时间也没了。完了，这话又勾起他的伤心事来，几米“哇”的一声又开始嚎啕大哭，哭喊着“我不上幼儿园，我再也不去幼儿园了...”早晨时间紧张，他这一闹要闹到什么时候呢？我已经很怵头他的哭闹。没办法，只能硬着头皮安抚，卧室里的几米已经哭得，泪人似的，眼泪鼻涕混流成河，我说，你先别哭，你看看窗户外面，小朋友都去上幼儿园了，马上要过六一儿童节，你们自己的节日，你不去幼儿园怎么过节呢？幼儿园里有很多好玩的有趣的活动，还有很多玩具，你们幼儿园的饭多好吃呢？你不是想你那个最好的朋友了吗？是叫陆**吗？（开始我说错了，几米停止哭闹纠正我），老师小朋友都很想几米了，他们说，几米怎么还不来啊？再说了，小朋友都上幼儿园，哪有不上学的呢...小人儿逐渐平静下来，好歹终于接受了去幼儿园的事实，其实，闹过几次，他也知道哭闹没有任何作用，倒不如欣然接受现实。就像今天早晨，最后，还是快快乐乐的上学去了。所以讲，孩子哭闹时，父母不要轻易妥协。总结这样几点：1、面对孩子的哭闹，坚持不妥协，使孩子明白哭闹并不能使无理要求得到满足；2、采用转移注意力大法，这招几米爹运用的炉火纯青，可以说信手拈来，我却缺乏耐性；3、寓教于日常生活中，提前给孩子打预防针，以防到时又哭又闹；4、碰到孩子控制不住情绪时，可采取冷眼旁观的办法。这招我经常用，基本上都是冷眼旁观，看看他能闹到什么程度。5、哭闹后的适时安抚，待孩子情绪平静下来后，给他讲清楚道理是必须的。