Module2Unit1It’sverylong.教材分析本课主要学习伦敦的著名景点，并能描述学情分析学生在第一模块学习过描述物品，因此学习本课比较简单。整合资源复习四会单词：long,new,round,old,tall,wide,high并对形容词用法有个初步的认识。教学目标掌握基本句型This…is…It’svery….能运用所学句型对景点、事物进行描述。拓展谈论北京、潍坊的景点、事物。写一篇关于自己家乡的作文教学重难点1.从学习伦敦的景点、事物特征，迁移到谈论北京的景点、事物，再到以自己的家乡-潍坊为题，进行写作。在谈论过程中，正确使用形容词，并能将以前学过的词汇和句型，进行合理的运用。突破措施听说法、交际法、游戏法和情景教学法让学生在协作活动中充分运用探究方式自主学习，以达到最佳的课堂学习效果。教学方法听说法、交际法、游戏法教学过程：Step1.Freetalk1.Greetings:T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,Miss.T:Letmenamedourgroups:River/Bridge/Square/Street.(领读组名)T:Whichgroupwantstoshow?T:Whocantellme“What’stheweatherliketoday?”S:Todayiscold,cloudy,windy…T:Yes,thankyou.Nowwhatdayisittoday?S:TodayisFriday.2.WarmupT:Nowboysandgirls,Wewillplayagame.(火眼金睛闪词游戏，胜者为其小组加分。)T:Youdidverygoodjob.Followme,please.(边做动作边复习形容词，逐渐加快速度，增强趣味性。扩充新词：beautiful/smart)Step2.Presentation1.AboutLondon.T:WewillvisitLondon.Now,lookatthepictures.ThisisthemapofLondon.Doyouknowthisone?Howdoyouthinkaboutit?(CAI一一出示伦敦桥、泰晤士河、伦敦眼、大本钟的图片，学生描述其特征。)S:It’sbig….T:Goodjob!Youdidverygoodjob.YouknowsomanyplacesofLondon.2.AboutBeijing.T:DoyouknowsomeplacesofBeijing?MaybeyoucanuseChinese.S:故宫、长城、颐和园、十三陵……(CAI出示图片，教授相应单词：theGreatWall/Tian’anmenSquare/Chang’anStreet/theMingTombs/theSummerPalace/thePalaceMuseum…)T:CanyouuseonewordtodescribetheGreatWall?S:Big,long,high,andbeautifulT:Yes,you’resoclever.(引导观察图上的其他细节，看图说话。如：Therearemanytreesandflowers.)3.WorkingroupsT:TalkaboutBeijinginyourgroups.Sspracticethesentencepatterningroups,thenshow.Step3:1、T:Wonderful.Now,lookatthepicture.It’saboutWeifang.I’mfromWeifang.Weifangisabeautifulcity.It’sfamousforkites.(课件出示潍坊的景点，教说相应单词，学生自己写作文)2、ShowStep4:SummaryandHomework.Let’sseewhoisthewinner.(总结各组得分)