“成长成才成功”系列讲座受到国内媒体广泛关注8月下旬到9月中旬，学校党委学工部、教育学院联合组织“成长成才成功”系列讲座，为苏大新生导航，学习生涯规划、就业生涯设计、人际交往、团队训练、休闲教育、爱情与人生、逆境管理等讲座既受到了2006级学生的欢迎，又受到了国内媒体的关注。9月7日，新华日报以《大学新生三成有心结》为题进行报道，9月18日《姑苏晚报》刊登通讯《玩物不丧志苏大开展休闲教育》，9月19日，《城市商报》刊发通讯《玩物不丧志教会学生怎样玩大学新生要补“休闲教育”》，9月21日《中国青年报》以《苏州大学对新生进行休闲教育》为题报道后，人民网、新华网等国内数十家网站都在第一时间予以全文转载。9月26日，中国教育报又以《大学生如何补上“休闲教育”课》为题刊发2000多字的深度报道。新华日报：大学新生三成有心结本报讯新学期刚开学，苏州大学教育学院心理学系阎力副教授所作的《学业路线图——新生学习生涯规划》讲座，拉开了苏州大学解“心结”新生入学系列讲座的序幕。从1996年开始，苏大为及早发现大学生心理问题对每届新生都做了心理调查，经过9年的积累发现，大一新生表现出比较不适应状态的占30%，有6%的学生处于问题严重的状态。这些不适应主要表现在学习、生活、人际交往、人生规划等。如有的新生总在抱怨新环境：怎么宿舍没有空调？连电风扇都没有？也有的新生莫名其妙地有不安全感，具体怎么不安全却又说不上来；面临新的人生目标、情感方向以及人际交往，许多新生感到迷茫、彷徨，不知所从等等。为帮助新生们解开这种种“心结”，本学期一开学，苏大精心推出了新生心理适应与发展、新生职业生涯规划、大学生交往心理、大学生爱情与人生、大学生休闲教育、大学生团队力量训练等7个主题讲座，并在新生报到之初依托网络开展心理健康普查，为每个新生建立起心理健康档案。（宋智徐勇，《新华日报》2006年9月7日D2版）中国青年报：苏州大学对新生进行休闲教育不是鼓励不学习去玩乐，而是引导大学生正确对待休闲时光本报讯（通讯员丁姗）“你知道什么是休闲吗？”“现在大学生休闲的现状又如何？”近日，一场主题为“玩物不丧志——大学生休闲教育”的新生教育讲座在苏州大学举行。尽管平日里听到的“休闲”词语不少，但真正面对这样的提问，同学们却开始面面相觑。教育学院的查佐明老师给同学们算了一笔时间账：以一个人活到80岁、每周工作30小时、工作35年来计算人一生的时间，再除去睡眠和饮食的时间，差不多有三分之一的休闲时间可供人们支配。而对于在校大学生来说，拥有的休闲时间更是超过了这个比例。但当前大学生的休闲现状却不容乐观，暑假基本上成了大学生吃喝玩乐和睡懒觉的代名词。此外，校园中“月光族”和“负翁”的不断出现也说明大学生不懂怎样休闲。因此，在大一新生中开展休闲方面的指导显得更为重要。查佐明老师认为，对大学生开展休闲教育并不是鼓励他们不学习去玩乐，而是希望能对大学生正确对待休闲时光起到正面的引导作用，最终是为了帮助他们健康快乐成长。“我终于明白应该怎样积极地休闲了。能在开学一周内就听到这样的教育讲座。我很幸运。”教育学院应用心理学专业的大一新生包盛楠告诉记者，自己过去对休闲的理解也仅仅停留在睡觉、看书、听音乐的层面上，讲座让她有种耳目一新的感觉，她表示自己会合理安排好自己大学四年的时间，让大学生活无悔。（中国青年报2006年9月21日）中国教育报:大学生如何补上“休闲教育”课日前，苏州大学针对入学新生开展了“成长、成才、成功”系列教育讲座。在其中一场主题为“玩物不丧志———大学生休闲教育”的讲座上，主讲人、苏州大学教育学院党委副书记查佐明提出了关于休闲的一连串问题，让回答的学生犯了难。查佐明给学生们算了一笔时间账：以活到80岁、每周工作30小时、工作35年来计算人一生的时间，除去必须的睡眠和饮食时间，差不多有1/3的时间在闲暇中度过。而对于在校大学生来说，由于课程安排比高中阶段宽松了许多，再加上寒暑假，大学生们每年有170天左右处于休闲状态。但是，大学生不懂休闲、不会休闲已经成了通病，不当的休闲方式正严重影响着大学生的学...