幼儿园中班数学活动图形畅想曲

中班数学活动《图形畅想曲》设计意图:通过这次活动巩固幼儿对圆形,三角形,正方形,长方形,半圆形,椭圆形这些图形认识,并让幼儿尝试自由选择这些图形来拼出各种不同的图案,培养孩子们动手操作的能力和思维能力,同时体验图形组合变化的乐趣。使幼儿从中发现生活中的趣味,感受生活中的美好,从而更加热爱生活,更加细心的观察生活,用更加有趣、更加快乐的眼睛去看待生活。活动目标:1、复习巩固几种图形的特征。2、通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:1、课件(图形娃娃自我介绍、找图形游戏)2、大图形卡片人手一份,小图形卡片若干3、大草地的背景图一张活动主要过程:一、展示课件:图形娃娃我今天可不是一个人来的哦!还有几个调皮的小尾巴也跟着我一起来了!我们来看看它们是谁呢?圆形娃娃:嗨!你们好呀!我是小小魔术师圆形娃娃!我会变成许多圆形的东西呢!正方形娃娃:大家好!我是正方形娃娃!你们能说说我的特点吗?长方形娃娃:长方形娃娃来啦!我的本领可大了,我的朋友遍天下!三角形娃娃:我是三角形娃娃!记住了,我有三个角,还有三条边!椭圆形娃娃:我像鸡蛋吗?我像鸭蛋吗?我是你们的好朋友,椭圆形娃娃!半圆形娃娃:哈喽!因为我只有半个圆,所以我叫半圆形娃娃!师:这些图形娃娃真可爱!和你喜欢的图形娃娃打个招呼吧!二、找图形游戏,再次巩固幼儿对几种图形的认识这几个图形娃娃可调皮了,想和我们玩个捉迷藏的游戏,它们已经藏好了,我们一起来把它们找出来好吗?例如:圆形娃娃藏在了一辆汽车上,它藏在哪呢?(请个别幼儿操作)三、游戏:拼拼乐1、你们可真是厉害啊!老师奖励你们一下,玩个拼图的游戏好不好?(每人一块大拼图,先拿好,分成六小组站好)教师出示图画:图上是什么?它是由哪几个图形拼成的?我们可以用手里的图形把这个图案拼出来吗?请几个幼儿演示!2、幼儿自由结伴拼图形,请个别幼儿说说是怎么组合的,拼的是什么图案?四、集体游戏:我是小小设计师看到你们这么能干,接下来有个非常了不起的任务要你们来完成!先提个问题:哪些小朋友去过上海世博园了?你看见了什么?给我们讲讲好吗?(引导幼儿说出各国的国家馆、车辆、绿化、等等设施)很好!接下来交给你们的任务就是:请你们当一回小小设计师,设计一个小世博园,老师为你们准备了一片绿草地!材料呢就是这些图形娃娃!请你们用这些图形娃娃拼成你设计的各个馆,还有车辆,大树、花园等等。现在就开始吧!(提醒幼儿把背胶纸扔进废纸筐里,保持环境整洁,做个讲卫生的孩子)五、集体向客人老师展示拼画作品,活动结束。

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