<<共同理想共同使命>>教学范例一、教学目标【情感、态度与价值观】树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。【能力目标】培养学生辩证分析问题的能力，能够正确对待个人理想与共同理想的关系。【知识目标】了解现阶段我国各族人民的共同理想；理解当前我国达到的小康还是低水平的、不全面、发展很不平衡的小康。知道党的十七大对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标提出的新要求。【教学内容分析】---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---《共同理想共同使命》是第十课的第一项目的内容，本项目主要教育学生树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强建设社会义祖国的使命感。本项目共设置了两个层次：一是“我国各族人民的共同理想”。主旨是教育学生树立共同理想。二是“惠及亿万人民的小康蓝图”。主旨是让学生了解实现共同理想与全面建设小康社会宏伟目标的关系，懂得知道全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段。【教学设计思路】本项目主要教育学生树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强建设社会义祖国的使命感。教学主要围绕“现阶段我国各族人民的共同理想---当代青年应树立共同理想---实现共同理想必须分“三步走”---全面建设小康社会是实现共同理想的必经之路”四方面展开。具体通过“创设情景，引出话题——自主学习，合作探究——走进生活，体验感悟——归纳小结，情感升华”四环节实施课堂教学。二：教学重、难点1、教学重点：引导学生把实现共同理想作为自己崇高的历史使命和最重要的社会责任。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、教学难点：我国现阶段小康社会的特点，明确全面建设小康社会的奋斗目标及实现途径。三、教学方法按照“三贴近”原则，采用自主、合作、探究的教学方法。以合作探究法为主、以活动参与、情境教学法为辅，同时注重学生情感的培养。四、教学手段多媒体辅助式教学五、教学过程（一）创设情境，导入新课1、（课间进入《品读》时间）——九龙坡区谢家湾小学诵读的流沙河的《理想》希望认真欣赏，谈谈感悟附诗词：【理想】作者：流沙河---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---理想/是石，敲出/星星之火；理想/是火，点燃/熄灭的灯；理想/是灯，照亮/夜行的路；理想/是路，引你/走到黎明。饥寒的年代里，理想/是温饱；温饱的年代里，理想/是文明。离乱的年代里，理想/是安定；安定的年代里，理想/是繁荣。理想/如珍珠，一颗/缀连着一颗，贯/古今，串/未来，莹莹/光无尽。美丽的/珍珠链，历史的/脊梁骨，古/照今，今/照来，先辈/照子孙。理想/是罗盘，给船舶/导引方向；理想/是船舶，载着你/出海远行。但/理想有时候/又是海天/相吻的弧线，可望/不可即，折磨着你/那进取的心。理想/使你微笑地/观察着生活；理想/使你倔强地/反抗着命运。理想/使你忘记/鬓发早白；理想/使你头白/仍然天真。理想/是闹钟，敲碎/你的黄金梦；理想/是肥皂，洗濯/你的自私心。理想/既是一种获得，理想/又是一种牺牲。理想/如果给你/带来荣誉，那/只不过/是它的副产品，而更多的/是带来/被误解的寂寥，寂寥里的/欢笑，欢笑里的/酸辛。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---理想/使忠厚者/常遭不幸；理想/使不幸者/绝处逢生。平凡的人/因有理想/而伟大；有理想者/就是一个“大写的人”。世界上/总有人/抛弃了理想，理想/却从来不抛弃/任何人。给罪人新生，理想/是还魂的仙草；唤浪子回头，理想/是慈爱的母亲。理想/被玷污了，不必怨恨，那是妖魔/在考验/你的坚贞；理想/被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后/要当心！英雄/失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着/当年的功勋；庸人/失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着/眼前的环境。理想开花，桃李/要结甜果；理想抽芽，榆杨/会有浓阴。请乘/理想之马，挥鞭/从此起程，路上/春色正好，天上/太阳/正晴。师：流沙河的《理想》曲调高亢激昂，旨在号召青年朋友坚定信念，为了...