第9课时课第9时主笔：李悦虹悦：主虹笔李执教：李悦虹执：教悦李虹时间10月8日课型一课时内容、游戏：绕木棒运动徒手操；21、目的、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。3顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分常一、课堂规：、体委整队、1师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的2内容和任务。活备准、二动：、队1列练习；手徒型、小2操；准项、专3备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型、1教师语言要清晰。教师讲解2、课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。学生站成、1四列横队。2、学生认真听队列的要求。、3师生一同练习。、4动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的动领及作要要求。、1教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。找好学生4、做表演。1、学生认真听动作要领和方法生练学习。组练2、分习。一作3、动致，精神饱满。3－418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的优和确性准美大方。二、游戏运棒木（绕动）规则：不击掌或、1发令后不得起跑。再穿行时2、不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。1、教师讲解游戏的方规和法则。教师做正、2的确示范。教师正确、3胜定评负。1、学生认真听游戏的方法和规则。练生学2、习。组分、3比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结课的情本次况。2、下课。、认真听讲1情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾时10课第1时第0课虹：李悦主笔：李主虹笔悦悦虹：李执教悦：执虹教李时间课型月1013日一课时内容、游戏：挑战应战；）节；21、基本体操：第八套广播操（1-8目的、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练1习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。3顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告服人数、检查装。、宣布课的内2容和任务。二、准备活动：、队列：立正、1稍息、集合、解散。2、广播操。、专项准备活3动。组织：××××××××××××××××××××◎列横四队，体操队型、教师语言1要清晰。2、教师讲解求和堂课要任务。、讲解队列3练习的要求。、师生一同4练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。、听从指挥3注意力集中。学生充分4、活动各关节。11210小基本部分一、徒手操：全套练习；重点：各节的动作要领及要求。动作的准难点：大优性确和美方有节奏感。1、教师讲解动作方法和要领。、教师做分2解和完整动作示范。、教师给学3生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏起过跑线。2、追拍时不得用力堆人。应战者如、3失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。神饱满动4作轻松整齐一致、学生认1真听讲游戏规则。练、学生2习比赛。比组3、分赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。、下课。2真听1、认讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾使学生进一步通过这节课的学习，掌握和巩固了对身体的各部位的练习。时1第1课时第1课1虹李悦主笔：李主虹笔悦：悦：执教李虹悦：执教李虹时间10月14日课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、...