基于特色数据库的地方高校社会化服务实践关键词：高校图书馆；社会服务；特色资源库摘要：文章以“‘五水共治’专题文献资源库”建设为例，介绍了浙江水利水电学院图书馆结合馆藏特色、资源优势及社会需求等建设特色资源库，开展社会服务的实践，以期为其他高校图书馆开展社会服务提供参考及借鉴。：G258.6文献标识码：A：1003-1588（2017）10-0068-03高校图书馆开展社会服务是时代和社会发展的需要，也是其自身可持续性发展的需要[1]，这一结论已在高校图书馆达成共识。教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》（教高[2015]14号）文件也明确指出，图书馆的主要任务之一是积极参与各种资源的共建共享，发挥信息资源优势和专业服务优势，为社会服务。各高校图书馆也积极响应号召，纷纷进行研究与实践，取得了不菲的成绩。如：江苏大学图书馆依托“企业型”服务模式进行社会服务[2]，曾咏梅提出从昆士兰大学图书馆的社会服务中获得启示[3]，郭燕等提出的基于SWOT分析的社会服务模式[4]等。作为新升本科的地方院校图书馆，浙江水利水电学院图书馆在服务好校内师生的同时，也一直将发挥高校资源优势服务社会作为其近几年的重点工作之一。在浙江省政府推出“五水共治”这一重大方针政策之后，浙江水利水电学院图书馆紧抓机遇，建设“‘五水共治’专题文献资源库”，为社会提供服务，并取得了良好的效果。在此，笔者对“‘五水共治’专题文献资源库”的建设背景、具体构建、开展的服务及取得的成果等进行探讨，以期为其他高校图书馆开展社会服务提供有益的参考。1“‘五水共治’专题文献资源库”的建设背景1.1社会需要“五水共治”相关的文献资源，但获取困难“五水共治”是浙江省政府提出的一项重大方针政策，为落实这一决策，全省各地纷纷从治水蓝图建设、工程建设、技术建设、制度建设、组织建设等方面着手，不断推进“五水共治”工作。在这一过程中，各单位对“五水共治”项目的相关学术文献、技术文献的需求越来越大。但相关的文献资源分散在各数据资源商的数据库、众多网站及各类机构、行业单位中，用户很难获取并利用。1.2地方高校的社会责任促使建设“‘五水共治’专题文献资源库”浙江水利水电学院是浙江省内唯一一所以水利水电为特色的本科院校，有责任也有能力参与“五水共治”项目的一些相关工作。目前，浙江水利水电学院作为浙江省“五水共治”项目的技术支撑单位，不仅参与了“五水共治”项目的技术服务，还参与了浙江省委政策研究室“五水共治”的课题调研。作为该校信息中心的图书馆有责任做好相关信息资源的建设工作，以便更好地为学校教学科研人员、“五水共治”工程技术人?T及研究人员服务。1.3地方高校图书馆具有建设专题特色数据库的优势首先，地方高校图书馆拥有馆藏优势。学校在长期的办学过程中，积累了大量的文献资源。如：浙江水利水电学院图书馆收藏了丰富的水利文献信息资源，还建有“浙江水利文献中心”“浙江水利资源库”等特色资源库。其次，学校有人才优势。高校图书馆的馆员具有较高的信息素养及丰富的为师生服务的经验，而学校强大的教学科研队伍，不仅积累了大量的教学科研及科技服务成果，还能成为特色资源库建设的指导专家。最后，学校有良好的用户基础。地方高校培养人才，校友遍布各地，为资源库建设中用户需求调研、文档收集及服务推广等打下良好的用户基础。2“‘五水共治’专题文献资源库”的构建2.1特色数据库功能目标的构建经过各方充分调研，“‘五水共治’专题文献资源库”被定位为既有“五水共治”学术资源集成与共享功能，又有能为校校合作、校企合作牵线搭桥的服务平台功能，还具有与时事报道关联的知识普及功能。2.2特色数据库内容的构建浙江水利水电学院图书馆从用户的实际需求出发，构建了“五水”数据库、“治水普及数据库”“水院文库”，以期能真正满足用户的需求，内容框架见图1。2.3特色数据库建设流程的构建浙江水利水电学院图书馆特色数据库的建设主要分五个层次进行：①各类调研。包括用户需求调研与相关资源分布调研，即通过实地走访校内相关院系、省内各地区相关部门，详细了解他们开展“五水共治”工作所需的信息资源，...