第一单元历史测试卷B卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．（浙江省杭州市高级中学2019届月考）“爱人，待周爱人尔后为爱人；不爱人，不周爱，因为不爱人矣。”这一主张属于A．“仁爱”的思想B．“兼爱”的思想C．“法治”的思想D．“尚贤”的思想【答案】B【解析】“仁爱”思想出自于孔子，强调的是宽仁慈爱，有同情心，与题中思想不符，故A错误；根据题中“爱人，待周爱人而后为爱人；不爱人，不待周不爱人；不周爱，因为不爱人矣”可以看出强调的是要爱尽天下之人，体现了墨子的“兼爱”思想，故选B；C、礼治是春秋战国时期儒家主张以礼治国的思想学说，强调的是用礼维护等级秩序。题中“爱人，待周爱人而后为爱人；不爱人，不待周不爱人；不周爱，因为不爱人矣”强调的是爱天下之人，并未反映礼治思想，故C选项错误；D、“尚贤”思想是墨子的用人主张，反对任人唯亲，主张任人唯贤。题中只强调了爱尽天下之人，并未反映“尚贤”思想，故D选项错误。2．（河北省衡水中学2019届调研）冯友兰先生认为，孔孟思想的特点在于“道中庸”，在伦理道德领域见长，而老庄思想的特点和优势则在于“极高明”之哲学领域。在冯友兰先生看来，儒道两家A．互相吸纳融合B．具有优劣之分C．展开思想争鸣D．具有不同传统【答案】D【解析】依据材料可知，冯友兰先生认为，儒家在伦理道德领域见长，道家思想在哲学领域具有优势，这表明儒道两家具有不同的传统，因此D选项正确。A选项错误，材料体现的是儒道两家具有不同的优势和特长，并未体现两家相互吸纳融合；B选项错误，依据材料可知，儒道两家在不同的领域拥有优势和特长，并未体现优劣之分；C选项错误，材料并未体现儒道两家展开思想争鸣。故正确答案为D选项。3．（陕西省西安交大附属中2019届期中）《史记》载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”据此可知，汉初A．儒家仁政得以实施B．农耕经济高度繁荣C．耕作方式发生改变D．休养生息成效显著【答案】D【解析】由“民则人给家足，……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因”，反映了汉朝初期的修养生息政策，奖励农耕，减租减息，实行以农为先的政策，因此出现了经济的繁荣，故选D；汉初奉行黄老之学，而非儒家思想，排除A；我国明清时期农耕经济高度繁荣，排除B；春秋战国时期的铁犁牛耕开始成为中国传统农业的耕作方式，汉代的耕作方式没有发生改变，排除C。4．（安徽省皖南八校2019届联考）理学家们吸收、利用传统的文明成果和外来的哲学本体论方面的成果，使道德信条式的传统儒学理论体系变成了以哲学形而上学为基础的哲学理论体系。这说明理学A．体现了文化的包容性B．成功地化危机为转机C．总结了前代哲学成果D．增强了文化的开放性【答案】A【解析】由材料可知，理学家吸收了外来的文明成果，并且融合到了中国的文化体系中，形成了以哲学形而上学为基础的哲学理论体系，体现了文化的包容性，故选A项。材料描述的是新儒学的形成，并没有论述理学的作用，故排除B、D两项；总结前代哲学成果的说法与材料主旨不符，故排除C项。5．（河南省平顶山市2019届质量检测）唐朝时，参加考试的士子常将自己平时较得意的诗文习作编辑成卷，投于高官达贵或名人学者等，以求这些人为自已宣扬并由此提高自己的知名度、美誉度，从而赢得更大的考取机会。材料主要反映了A．科举取士形式需要革新B．诗文创作影响选官流程C．考试内容暴露科举弊端D．士族势力影响中央集权【答案】A【解析】诗文创作主要是提高了士子的知名度，有可能影响选官结果，并没有影响选官的流程，故排除B项；C、D项在材料中都没有提及，故排除。根据题意可知，士子的知名度和美誉度在一定程度上会影响选官的结果，从而不能公正录取，所以说科举取士的形式需要革新，故选A。6．（四川省泸州市2019届质量检测）汉代，尽管帝王在“罪己诏”中罗列了诸多罪责，并反复强调“万方有罪，在予一人”，但他们永远不会引咎辞职或将皇位禅让给别人。帝王的“罪己诏”实质是A．天人感应思想的反映B．...