一、单项选择题1．学校行政体系中最基层的行政组织是()。A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭3．班级管理的主要对象是()。A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。属于()。A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理5．在学校教育体系中处于核心地位的是()。A．后勤工作B．管理工作C．教学工作D．科研工作6．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括()。A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系7．做好班主任工作的前提和基础是()。A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作8．奠定了班级组织的理论基础的著作是()。A．《论语》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《理想国》9．学校对学生教育管理的具体执行者是()。A．任课教师B．班主任C．教导处D．校长10．班级管理的基本功能是()。A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B．调动班级成员参与班级管理的积极性C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D．进行社会角色的学习11．目标管理的班级管理方法，是由美国的()提出的。A．德鲁克B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳12．现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。A．学校B．教师C．教育内容D．学生13．班级组织建构的首要原则是()。A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则14．班级建设设计以()最为重要。A实现目标的途径B实现目标的具体方法C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定15．班级人际关系形成和发展的手段是()。A．交往B．学习C．课堂D．课外活动16．教学管理的核心是()。A．教学思想管理B．常规管理C．教学质量管理D．教学管理中计算机的应用17．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是()。A．“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式18．班主任工作的中心环节是()。A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面教育力量---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---19．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作()。A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理20．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()。A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分)1．班级管理包括()三个基本环节。ABCA．制定计划B．组织实施C．评价总结D．科学规范2．班级目标的设计依据()。ABDA．国家的教育方针政策B．学校的培养目标C．学生的个性特征D．班级群体的现实发展水平E．班主任的授课领导方式3．班级管理的几种模式包括()。ABCEA．常规管理B．平行管理C．民主管理D．集体管理E．目标管理4．班级管理的原则主要有()。ABCDA．科学性原则B．民主性原则C．自觉性原则D．整体性原则5．班集体的基本特征包括()。ABDEA．明确的共同目标B．一定的组织结构C．学生自我管理，自我教育D．集体成员之间平等，心理相容的氛围E．一定的共同生活的准则6．教师培养与树立良好的班风的方法有()。ABCDA．培养正确的集体舆论B．树立榜样C．严格要求D．反复实践E．开展班会7．班主任在班级管理中的地位是()。ABCDA．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者8．班会的特点有()。ACDA．集体性B．科学性C．自主性D．针对性9．规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有()。BCDA．规范B．管理C．控制D．教育10．如何建立良好的学生集体?其策略有()。BCDEA．善于向学生提出教育要求B．树立明确的共同目标C．建设一支好的学生干部队伍D．培养健康的集体舆论E．开展各种形...