同课异构案唯物主义和唯心主义

第一单元第二课第2框《唯物主义和唯心主义》导学案第十三周同课异构【备课时间】11月10日(12周)【上课时间】11月13日(13周)【学习目标】1.知识目标:什么是唯物主义,什么是唯心主义;理解哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;如何区分唯物主义的三种基本形态和唯心主义的两种基本形态。2.能力目标:初步具有自觉运用唯物主义理论知识,分析和把握社会生活现象的能力。3.情感、态度与价值观目标:在实践中坚持辨证唯物主义观点,自觉反对和批判唯心主义。【学习重难点】唯物主义唯心主义的根本分歧【课前预习自主探究】立足基础,课文导读(1)唯物主义的观点是____________________唯心主义的观点是___________________________________(2)唯物主义的三种基本形态是_________________、____________________、_________唯心主义的两种基本形式____________________________.(3)哲学的两大基本派别是_____________和____________【思维磁场】王守仁是中国古代的一位大学者,在一次春游中,他说道:“你未看此花时,此花与你同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。”[思考]:(1)这段话讲的是王守仁的哪一著名观点?(2)你认同他的这种看法吗?说出你的理由。[答案]:(1)“心外无物”的观点。(2)不认同。物质是世界的本原,物质决定意识,先有物质后有意识。而王守仁认为意识决定物质,先有意识,后有物质,这是典型的唯心主义观点,是错误的。一、唯物主义合作探究一:阅读课本p12虚框2内容(1)上述材料所反映出的观点,是唯物主义的还是唯心主义的?(直接写在课本上)(2)简要辨析上述观点的合理性和局限性。二、唯心主义合作探究二:材料一:天上的一切星宿,地上的一切陈设,总之,构成大宇宙的一切物体,在心灵以外没有任何存在;它们的存在就是被感知或被知道.材料二:理生万物,理主动静;未有此气,已有此理,未有这事,先有这理;万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理.(1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有何共同性?(2)材料二的观点在现实生活中很有影响,请列举它体现在哪些方面.【基础自测】1.唯物主义是哲学上的基本派别之一,其根本观点是认为()A.世界的本质是物质而不是意识B.人脑是产生意识的物质器官C.意识能够正确地反映客观事物D.自然界先于人类而存在2.对于神灵,有人认为“信则有,不信则无”.这种观点是()A.是正确的,它否认了神灵的存在B.是错误的,它肯定了神灵的存在C.是正确的,它看到了观念是可以改变的D.是错误的,因为神灵的有无是个无法确定的问题3.“世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物.”这种观点属于()A.怀疑论B.可知论C.不可知论D.唯心主义4.下列观点属于唯物主义的是()A.心外无物B.“理性”、“意见”支配着历史的发展C.神灵创造了世界,决定着自然的变化D.社会的存在与发展不依赖于人的意识5.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的,但也有不足之处,它的不足之处主要表现在()A.缺少辨证法思想,不能把世界看成不断发展中的物质世界B.它在自然观上是唯物的,在社会历史观上却是唯心的C.否认意识反映物质D.往往把物质的具体形态当作世界的本原6.有人认为,人脑产生意识,就像肝脏分泌胆汁一样.这种看法属于()A.辨证唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.机械唯物主义观点D.历史唯物主义观点7.辨证唯物主义和历史唯物主义是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器,这是因为()①它正确地揭示了物质世界的基本规律②它正确地反映了社会历史发展的客观要求③它已达到哲学发展的最高峰④它反映了最广大人民群众的根本利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.孔子提出“畏天命”“获罪于天,无所祷也”.这是()A.机械唯物主义观点B.主观唯心主义观点C.朴素唯物主义观点D.客观唯心主义观点9.辩证法与形而上学的斗争()A.是又一个哲学的基本问题B.是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.是从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起的D.是高于唯物主义同唯心主义斗争的10.你最好接受自己的长相。你是骆驼,就不要去唱苍鹰的歌,骆驼照样充满魅力...

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