张．鲁兵．谢武彰B．明朗，音韵和谐C．构思精巧，简C作者是者是著名儿童文学作家【A】A．郑【B】A幼儿文学00386．黎焕颐国南．陈万鹏D．葛洁工整D．篇幅短小，易记易诵D渊洁B．樊发稼C上编幼儿文学基础理论．幼儿诗《病人在几层》的作】翠琳5.6．总而言之，儿歌的功能是【A4.8第一章幼儿文学的特征】．陶冶孩子情性A者布兰科·乔皮奇特是哪国人【A2.5．童话《古里和古拉》的作者．让孩子快乐B第二章幼儿文学的功能．加拿大C．启迪孩子心智D．训练幼儿语是著名的日本儿童文学作家【A】CA．南斯拉夫B．前苏联第三章幼儿文学的创作．意大利A．中川李枝子B．马蒂生C．小林D言中编幼儿文学文体论《渔4.9．人类最早接触的文学样式是俄罗斯伟大诗人普希金的．马尔夏克多喜儿D5.7．第四章儿歌．叙A夫和金鱼的故事》属于【C】3.1．认为儿童文学家的“基本品】【CA．游戏歌B．数数歌C．摇第五章幼儿诗．抒DB．讽喻诗格应该首先是热爱儿童”的是著名C．童话诗事诗D篮歌．绕口令第六章幼儿童话】A．列夫·托尔斯泰4.10．“千条线，／万条线，／掉情诗文学家【C第七章幼儿生活故事．冯幽君的《春雨沙沙》属于”这首传统儿歌属．肖B．阿·托尔斯泰C．高尔基D5.8到河里看不见。第八章幼儿图画书和卡通读物．叙BD】A于儿歌中的哪一特殊形式【D】A．游霍洛夫．抒情诗幼儿诗中的【第九章幼儿散文．散文诗事诗C．童话诗DB戏歌．绕口令C．连锁调．幼儿具有丰富的想象力，但3.2D．谜第十章幼儿戏剧．幼儿诗更适合于哪个类群的5.9语歌A这种想象主要是【C】．有意想象第十一章幼儿科学文艺幼．A幼儿园小班B4.11．B．不随意想象C．无意想象D．艺“板凳，板凳，歪歪，／菊．孩子听赏【C】下编作家作品评介．小学儿园中班?菊花，花，开开!术想象／开几朵／开三C．幼儿园大班D第十二章中国作家作品评介幼儿文学的想象特别强调3.3．【D】朵。／爹一朵，／娘一朵，／剩下低年级第十三章外国作家作品评介“春，是花的妈妈。／红的5.10．新奇性A．新鲜性B．独特性C．D．创那朵给白鸽。”这首河南传统儿歌单项选择题花，蓝的花，／张开小小的嘴巴，鲜明地体现了儿歌哪一《菊花开》造性】．幼儿文学的服务对象是【B1.1黎焕／春妈妈／用雨点喂她……”】A．内容浅近B．篇幅短3.4．长篇童话《大林与小林》的C特点【岁的学A．0～3岁的幼儿B63～．生动体现了幼儿诗颐的《春妈妈》．严文井．节奏明朗小CD．句式整齐．张天翼作者是【A】AB岁的前儿童C．、12116、7岁～．鲜明、充C的哪一艺术特征【C】4.12．．金近D．包蕾“月亮弯弯弯上天，／牛角A15岁的少年、儿童D．1112岁～．活泼、生动的想满动感的形象B弯弯弯两边，／镰刀弯弯好割草，3.5．幼儿文学结构的基本要求是简】A．幼儿文学应特别注重1.2．【D．自然、象C／犁头弯弯好种田。”这首广东传．按时间】【DA．采用顺叙方法B．富于情趣的构思D．教育单性CB．故事性和新奇性明快的韵律．条统儿歌集中体现了儿歌的哪一功D安排事件C．避免平铺直叙．趣味性和娱乐性性D适合幼儿欣赏诵读的自由体理清楚5.11BA．陶冶情性．启迪心智．B能【】应特别注重1.3．儿童文学(狭义)幼儿歌C．C】A．童谣BDC．训练语言．矫正发音3.6．幼儿文学创作中的核心问题．短诗叫做【．趣味和娱DB】A．美育和引导【．塑造B儿诗D．4.13“睡吧，我可爱的小宝宝，．孺子歌】是【BA．合理安排结构D乐C．幻想和想象．想象和认知】鲜明生动的形象C．设置起伏跌宕5.12．古诗《春晓》的作者是【／睡吧，睡吧，／月儿静悄悄，／B．提出儿童审美意识中的“自1.4杜D．把你摇篮儿照。／我给你讲故事，．李白B．使用浅显易懂的语言的情节D孟浩然C．白居易A．状态的是瑞士著名心理学我中心”／我给你唱歌谣。／你闭上小眼快牧B3.7．幼儿口语最主要的特征是【】弗B．【家A】A皮亚杰．．桑代克C这一名称出现在我国．．形象性．D动“童话”睡觉……”这首摇篮歌的作者的国6.1C音乐性A．B．浅显D．斯腾伯格洛伊德．清代末年．明代中期B作性．意．印尼AB．英国C【B】A别是【D】．幼儿接受文学的主要方式是1.5DD大利．俄罗斯．民国初年C．A幼儿所掌握的词汇主要是3.8．【】“五四”时期．触摸．看．读】【CABC．听D．...