5往事我的伯父鲁迅先生第2课时一、课内语段阅读。有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：①“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我②。他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说③。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说④，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说⑤，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟⑥，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1．“碰壁”在文中的意思是()A．撞到墙壁上。B．比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。C．指与反动势力作斗争时受到严重挫折和迫害。2．文中画线的句子是人物对话时使用的提示语，提示语有三种形式：(1)提示语在前，如句①；(2)提示语在后，如句②；(3)提示语在中间，如句④。你能说出其他三句提示语是属于哪种形式吗？句③的提示语________，句⑤的提示语________，句⑥的提示语________。3．联系课文理解句子。四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？(1)“四周黑洞洞的”意思是：_________________________________。(2)这句话的意思是：_________________________________________。(3)这句是________句，改为陈述句：___________________________。(4)这句话表现了_____________________________________________。二、课外类文阅读。鲁迅与时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。是世界十大文学家之一。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖(kā)啡(fēi)的工夫都用在工作上。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，也等于延长了人的生命。”他工作起来从不知疲倦，有时靠在躺椅上看书，认为这样就是休息。他到了晚年更加()地学习，()地工作。在逝世的前三天，他还给别人翻译的小说集写序言；逝世的前一天，还在写日记……鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他说：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”1．在括号里填上恰当的四字词语。2．用“不仅……也……”写句子。__________________________________________________________________3．写近义词或反义词。(1)近义词。爱惜——无端——(2)反义词。节约——延长——4．文中省略号省略的是_________________________________________。5．读了短文之后，你有怎样的感受？产生了什么联想？__________________________________________________________________6．将鲁迅说的话用“”画出来。请你也写两句珍惜时间的句子。__________________________________________________________________言外之意我分析。小明每天听英语听力都要听到很晚，一天，楼下的王阿姨对他说：“小明，你学习真用功，每天都学得那么晚，我们全家都借你的光和你一起学英语了。”你能理解王阿姨的言外之意吗？如果你是小明，你会对王阿姨说些什么？参考答案：