面向俄罗斯学生的艺术汉语课堂教学设计——以圣彼得堡人文工会大学为例

分类编号:——级:论文题目:至璺目天津师范大学硕士学位论文原创声明天津师范大学硕士学位论文使用授权书完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅,同意学校:恪论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权灭津师范大学,可以采用影印、缩印或其他复制于段保存论文,可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于氪嬉韵孪嘤Ψ�不保密口原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也包含为获得吞盔瘟范盘茔或其它教育机构的学位或证书�而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已存论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名:彦嘧薇研究生学位论文使用授权说明本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定,即:文与阅览服务。论文作者签名:庵晓赦导师签名:’日期:����月足矿日摘要:圣彼得堡人文工会大学是俄罗斯第一所开设艺术汉语翻译课程的大学,目关键词:艺术汉语,任务型教学法,课堂教学设计,俄罗斯学生������������������.�����瑃�������������.��������������,������������,�����,������研究目的与意义做好口头翻译。苏联时期,因为中俄的外交合作很有限,俄罗斯人只能靠看书来了解工作,翻译与编辑出版工作,旅游行业相关的策划管理等等。与艺术相关的汉语应用能力的机会会史多。��研究现状及研究方法学法相关的的专题论文����瓵.斯的对外汉语教学中是最有意义的一种教学法,这篇论文的内容也是以交际语言教学学习外语的主要目的是学会如何用这种语言进行交流,学会如何存实际生活中用所学语言解决实际问题。就是说,掌握基础汉语的学列者到中国时,希望自己能用汉语与别人进行交流,解决生活中实际遇到的问题,如预定酒店、买东西、坐地铁等,而“”小仅是掌握书本上的语法术语,像什么是把字句或者什么叫做趋向补语等诸如此类的问题。因此,在学习第二语言的时候,学习者除了掌握语言体系、注意语言的形式,还应该注意它的具体实际的意义,并且掌握语言词綺:在具体语言环境中的具体意�义。�的是学生所进行的真实的,有意义的交际活动。参加交际活动的时候,学生处于一种主动的、积极的学习状态。跟传统的练习相比,����:根据某些标准将事件或事务进行分����:这是一种较高级的任务,学生用目的语解决������:这是一种较开放的活动,编制商业计划、设计展览会等。通过这种任务学生既可以在团体里与其他同学合作,又能发挥自己的想象力。项目型任务的目的是培养学生的语言运用能力、分析问题能.关于任务型教学可以归纳以下几方面的特征:三、任务型教学注重意义性,指的是参加课堂上的活动时,学生以表达意义为主,“艺术汉语是专业汉语课,跟普通汉语课有所不同。赵金铭指出:学�����爿汉语的外国人,其学习动机已经发生了很多的变化。一个可见的动向是,他们他们学习汉语的目的,彳;再是研究古代的中国,而是为了了解当今的中国,更是为了适应”工作上的需要,或职业上的考量。高彦德、李国强、郭旭经过调查发现,���学习汉语的外国人涉及外交、商务、教学、科研、翻译、导游、记者、医生等各种职“”“”“”业。目前,很多汉语教学机构已经把商务汉语、旅游汉语作为专项汉语“”“”课程,而艺术汉语也是专项汉语中的一类。该将教学目的与职业情景下的交际任务结合起来。艺术汉语的专业性很强,它的使用范围可以分为两种,第一种主要用于组织艺术与文化活动绻收估阑帷⒔逃钅俊⒒嵫莸,以及旅游行业中。交际对象主要是����画家、设计师、艺术理论家、博物馆的工作人员等。这个范围属于实践层面,它跟普通汉语关系较密切,带有较多的专业术语,但语法基本上小受影响。另一种范围主要用于鉴定工作和理论...

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