公共图书馆开展科普推广工作的研究【关键词】科普推广;公共图书馆;青海省图书馆【作者单位】时元凤，青海省图书馆。G258.2;G252.1A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.09.023科普推广是实施科教兴国战略的基础性工程，是提高全民科学素养的重要任务。公共图书馆作为具有社会教育职能的公共服务机构，担负着为科学研究服务和为大众服务的重要职能。青海作为发展相对落后的少数民族地区，如何激发边区民族、中低收入群体提升科普热情，是当地公共图书馆需要思考和探讨的问题。一、青海省图书馆科普阅读推广工作的实践1.建设科技场馆，搭建科普服务平台為保障科普服务，打牢根基，青海省图书馆投资新建科技体验区作为当地文化宣传的重要基地。一是建立少儿科技体验区。体验区考虑到小读者的接受能力和适应能力，引进适宜小读者体验的数字化设备，配备9DVR虚拟设备、虚拟绘画、虚拟水世界、电子沙盘、空中翻书等设备，兼具趣味性和互动性。二是成立数字图书馆。数字图书馆建立综合、3D/VR及数字影音等体验区，通过3D影院、VR眼镜、Kindle、电子阅览机、巨幕屏、数字音乐和视频播放设备等多媒体数字体验设备，为不同年龄段的读者展现数字化带来的便利体验。2.开展科普活动，激发读者科学兴趣首先，线上线下联动。线上，少儿科普绘本品读活动，用科学故事带领读者了解身边的生活科学小常识，品读科学;科普课堂系列活动侧重于介绍前沿科学知识，内容多以人工智能、IPv6、生物科技等新兴科学技术为主，努力照顾到小读者方方面面的科学需求。线下，科普讲座注重理论与实践结合，比如在开展“科技驱动未来之AI人工智能与AI教育”和“书香润童心，科技伴我行”等讲座时，加入读者亲身体验的环节，引导小读者制作LED灯，与机器人语音互动等;科普培训则针对不同群体开展，按照青少年、老年人及农民工等开设不同培训班，讲解诸如PC基础、智能手机使用、邮件收发、搜索引擎、安全防护、WPS文字和表格等实用知识。其次，科普宣传。青海省图书馆注重与相关单位合作，参与青海省诸如“全国科普日”“科技活动周”等活动，通过利用电子阅览设备、展览等推广科普知识。最后，科技体验。青海省图书馆注重沉浸式体验，通过营造舒适的体验环境让读者感受科技的魅力。一是小小创客少儿编程。图书馆暑期召集小读者参与体验，让适龄读者从不知道编程模块的含义到发挥想象力编制小游戏，再到编制相应程序导入乐高积木，指挥乐高玩具按照指令运行，收获满满的成就感。二是VR体验。VR体验配备手柄和场景，活动以安全教育、科普教育、社会教育为主线，培养读者的运动协调能力、应急反应能力，普及生活常识、社会常识、生物知识等，通过手动操作，脑、眼、手协调配合，让读者身临其境。三是无人机互动体验。该活动主要是加深青少年对无人机的了解，通过“知识讲座+户外试飞”的形式，达到理论联系实际的效果。四是3D影视体验。青海省图书馆引进裸眼3D技术，读者无须佩戴3D眼镜或头盔即可体验3D效果。3D影院是图书馆展示多层次、多元化、多形式、个性化文化服务的亮点，更好地发挥了图书馆教育科研、倡导终身学习的职能作用。2.优化馆藏资源，夯实科普基础具有科学素养是当今社会对每个人的基本要求，也是人们适应社会发展的需要。馆藏资源是开展科普服务实践的基础，好的科普类读物能够帮助人们尤其是青少年形成正确的科学观，培养科学素养。青海省图书馆着力从以下方面夯实科普基础。一是丰富馆藏科普文献，馆内现有流通书籍243568册，其中科技类相关书籍42349册，占总流通书籍数17.39%。二是扩充多媒体资源库，各平台齐发力构建庞大的文献数据库系统。青海省图书馆利用大数据管理技术，通过数据挖掘、整理，积极寻求与各大文献资源平台合作，引入包括商业数据库、自建数据库、试用数据库等28个资源库在内的数据库资源，与网站、微信平台、自助阅读一体机等多媒体平台对接，向读者展示海量精品阅读内容，满足读者不同的阅读需求。二、青海省图书馆科普阅读推广工作存在的问题从青海省图书馆的科普实践和全国各地图书馆近年科普推广工作现状来看，图书馆开展科普推广形式多样，逐渐注重多元主体的广泛参与，...