“双一流”高校图书馆文化扶贫实践的调查与分析摘要：在分析高校图书馆文化扶贫现有条件的基础上，从文化扶贫项目的发展、文化扶贫实践活动的开展两个维度比较分析各图书馆的具体实践，提出充分发挥高校图书馆智力资源优势，构建文化扶贫精准识别体系、促进社会力量协同参与高校图书馆文化扶贫项目、创新高校图书馆文化扶贫活动形式，深化文化扶贫内容等策略，以期对我国高校图书馆开展文化扶贫工作的发展提供借鉴。关键词：“双一流”高校，高校图书馆，文化扶贫，扶贫实践本文系国家社会科学基金一般项目“文化精准扶贫中公共图书馆的参与机制研究”（项目编号：17BTQ031）资助的研究成果。1引言2018年11月1日至2日，改革开放与中国扶贫国际论坛在北京举行，其主题是“国际减贫合作：构建人类命运共同体”[1]。会议上习近平总书记指出“将动员全社会参与，把扶贫同扶志扶智相结合”[2]。文化扶贫作为扶贫的重要方式、重要任务，在扶贫攻坚战略中扮演着不可忽视的角色。早在1992年，习近平总书记就在《摆脱贫困》[3]中明确提出“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”，并在脱贫攻坚战略中进一步明确文化扶贫的定位和作用。1993年文化扶贫委员会的成立，更是标志着文化扶贫概念上升为国家意识。紧接着，1994年国家颁布《国家八七扶贫攻坚计划》[4]，提出“改变教育文化卫生的任务”，开展相应扶贫专项活动，标志着全国性文化扶贫实践工作的正式开始；2011年《中国农村扶贫开发纲要》[5]强调公共文化的建设，基本实现每个国家扶贫开发重点县有图书馆、文化馆，明确了图书馆的作用。而高校图书馆作为图书馆的重要组成部分，有责任、有义务、有能力参与其中，尤其是有着自身独特优势的“双一流”高校图书馆。就我国现有研究来看，关于高校图书馆文化扶贫研究较少，笔者将其总结为四个方面：一是作用研究。彭爱琴[6]提出高校图书馆在知识扶贫中发挥了积极作用；唐美荣、冯永财[7]则探讨了高校图书馆在国家文化扶贫攻坚战中的作用；二是问题及对策研究。大多数学者多从精准扶贫的视角切入，结合高校图书馆文化扶贫优势、可行性、偏差成因等分析高校图书馆文化扶贫整体现状，提出问题与对策；化秀玲[8]在分析高校图书馆文化扶贫内涵及优势的基础上论述了高校图书馆文化精准扶贫的有效路径；三是案例研究。冯永财[9]基于项目管理理论探讨了陕西省高校图书馆与基层图书馆的结对帮扶机制；丁明霞[10]以喀什大学为例，提出民族地区高校图书馆是区域文化精准扶贫的重要力量；四是模式研究。郭利伟、冯永财[11]44从我国文化扶贫制度体系建设出发总结出国内外高校图书馆参与文化扶贫的三种模式：智力支持、拓展服务、校地共建图书馆。通过上述研究可发现，不同学者对于文化扶贫的研究视角不同，所得出的思考与建议不同，研究所带来的影响与作用也不同。但除案例研究外，研究主体基本为高校图书馆整体，较为泛化。本文从“双一流”特定视角切入，采用网络调查与文献调查相结合的方法，截至2019年2月，对42所世界一流大学建设高校图书馆（本文以下简称为双一流高校馆）的文化扶贫具体工作展开调查，在了解双一流高校馆扶贫举措的基础上提出发展性建议，以期对我国高校图书馆文化扶贫实践的开展提供借鉴。2“双一流”高校图书馆文化扶贫现有条件在“双一流”高校图书馆文化扶贫过程中，文献信息资源是文化扶贫的基础，技术是文化扶贫的手段，人才是文化扶贫的动力源泉。2.1文献信息资源——文化扶贫基础高校图书馆是文献信息的资料中心，具有丰富的文献信息资源，双一流高校馆尤甚，在馆藏文献（包括纸质图书和电子资源）的数量和类型上都有独特优势。从数量上来说，双一流高校馆拥有丰厚的馆藏资源。查询双一流高校馆官方网站介绍可发现，截至2017年北京大学图书馆纸质藏书近800余万册，有大量引进和自建的国内外数字资源[12]；截至2018年12月，武汉大学图书馆文献资源总量达1743万余册，其中印刷型文献共666万册，中外文电子书刊达1077万册，其中电子图书872万册；截至2017年12月31日，中山大学图书馆纸质馆藏总量达685.14万册（件），中外文电子期刊合计120498种，中外文电子图书合计210.35万册，多媒体光...