课时教案备课时间年月日第二章（单元）第1课时授课日期年月日课题第二章几何作图第一节绘图工具及其使用课型新授课教学目标知识目标1、了解图板的作用。2、了解丁字尺的作用。3、掌握圆规的作用。掌握三角板的作用。能力目标培养学生的空间想象能力和形象思维能力德育目标培养学生耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。重点提高学生绘图技巧。难点养成正确使用绘图工具的习惯。教学方法练习法演示法分析法教学媒体电脑教学过程与教学方法教学内容．教师活动学生活动回忆复习提问常用在制图中我们常用那些工具？的绘导入新课图工为了提高绘图质量，加快图速度，必须注意正确、熟具。练的使用绘图工具和采用正确的绘图方法。一、图板图板是用铺放和固定图纸的。一般由胶合板制成。四讲授新课听讲边镶有硬木边。记录图板的作用：结图讲解1、可以固定图纸、保证作图准确。构。2、便于使用丁字尺，使图线准确。3表面平洁，不易使图纸受损。、对图二、丁字尺板有为学生分析图丁字尺主要用来画水平线，它是用材或有机玻璃等制初步板作用成，有尺头和尺身两部分垂直相交构成丁字形。认识丁字尺的作用：与图板配合，画成组水平线1、为学生用丁字°）与三角板配合，画与水平成一定角度（604530°、°、尺画草图。的一组平行线观察用草图演示丁字尺。教学过程与教学方法学生活动教师活动教学内容．三、三角板一°和60°×30°各一块，一副三角板包括45°×45般为透明有机玻璃制成。用两个三角板演示课堂练习：用两个三角板画出与水平成四、圆规和分规。圆规主要用来画圆和圆弧。五．铅笔。用两个三角板组合为学生演示，垂线画法行用的平常线。练生检查学习。规讲圆解和分规。观察教师画图并记录。观察和圆规尖的不同。°角的一组平行线。30法方学教与程过学教．教学内容教师活动学生活动四、曲线板：五、曲线板是用来画非圆曲线的工具。六、比例尺用来量取不比例尺又称三棱尺，是刻有不同比例的直尺，同比例的尺寸。他的三个棱面上刻有六种不同比例的刻度，使用时，可按所需的比例取尺寸。出示曲线板向学生讲解它的用法。画出比例尺讲解用法听讲记录根据图样想象比例尺的用途及用法。小三角板和圆规的用法结作的圆φ135°的直线，画出一个20作三条与水平成业板一、图板1、四、圆规书2、二、丁字尺设练习图1、2、三、三角板计课后记课时教案备课时间年月日第二章（单元）第2课时授课日期年月日课题第二章第二节基本作图1-线段课型新授课教学目标知识目标1.掌握利用平行线法则将线段等分的方法。能力目标学习使用绘图工具德育目标遵守国家标准重点线段等分法难点线段等分法教学方法讲授法、演示法教学媒体计算机，课件教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动1、上节课我们学习了那些绘图工具？2、图板的作用？?3、丁字尺的作用4、比例尺有几个面，几种刻度？本节课我们学习一些常规的绘图技巧。我们已知一条线段，用直尺三角板和圆规将它分成任意等分。可以用多种方法达到这一效果，其中最常用的是平行线法。也称三角板拭推法。第二节第二章基本作图一、平行线法，线段等分AB例：三等分已知线段。复习提问导入新课回忆上节课内容回答问题。教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动点作射⑴过A，与已AC线成知线段AB任意锐角。跟随教师作图在用⑵分规上上，以AC任意长度截得教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动检查学生掌握掌握情况。作平行线技巧课堂练习5段。用平行线将已知线段AB分为小线段等分法结作将50mm线段平均分为6分业板一、线段等分法作图步骤：书1、设2、3、计课后记课时教案备课时间年月日第二章（单元）第3时授课日期年月日课题第二章第二节几何作图2-圆的等分（1）课型新授课教学目标知识目标1.掌握正三角形的画法。2.掌握正六边形的画法。能力目标按正确比例绘图德育目标养成遵守国家标准的好习惯。重点绘图比例的标注和选择难点绘图比例的标注和选择教学方法演示法，练习法教学媒体多媒体教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动1、上节课我们学习了哪种平分线段的方法？在机械制图中，圆内接正多边形是很常用的，比如六角螺母。本节我们就来学习等分圆...